6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落
B．3→4過(guò)程的加強(qiáng)是溫室效應(yīng)形成的主要原因
C．①代表光合作用，②代表呼吸作用
D．4可以表示大氣中的CO2

分析 題圖示中1應(yīng)為生產(chǎn)者，2為消費(fèi)者，3為分解者，4 為無(wú)機(jī)環(huán)境；①代表被消費(fèi)者利用，②代表呼吸作用，③代表光合作用．

解答 解：A、據(jù)圖可知，1、2、3等所包含的所有生物可構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；
B、溫室效應(yīng)形成的主要原因短時(shí)間內(nèi)釋放二氧化碳，B錯(cuò)誤；
C、①代表被消費(fèi)者利用，②代表呼吸作用，C錯(cuò)誤；
D、4 為無(wú)機(jī)環(huán)境，包含了大氣中的CO2庫(kù)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的知識(shí)．意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)（八）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是（ ）

A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰

B．雜交育種通過(guò)不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來(lái)越高

C．雜合高莖豌豆通過(guò)連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來(lái)越高

D．青霉菌通過(guò)輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示為肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的過(guò)程示意圖．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　　）
A．據(jù)圖可知，肝細(xì)胞吸收葡萄糖的分式為主動(dòng)運(yùn)輸
B．載體蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖時(shí)，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
C．肝細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器不含磷脂分子
D．肝細(xì)胞吸收的葡萄糖有很大一部分用于糖原的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．研究抗旱性狀的農(nóng)作物有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，育種人員發(fā)現(xiàn)一株具有較強(qiáng)抗旱性狀的二倍體雜草，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因M，其等位基因?yàn)閙（不抗旱）．M、m基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若原野生雜草是不具抗旱性狀的mm植株，則此抗旱性狀雜草的出現(xiàn)是由于基因m中T→A（填寫轉(zhuǎn)錄鏈的堿基變化）所導(dǎo)致的．若該細(xì)胞是一個(gè)胚囊母細(xì)胞（將要通過(guò)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的原始生殖細(xì)胞，相當(dāng)于卵原細(xì)胞），則其分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是M的幾率是$\frac{1}{2}$．正常情況下，基因M在細(xì)胞中最多有2個(gè)．
（2）育種人員利用基因工程技術(shù)從該抗旱雜草中克隆得到抗旱基因，并轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞，獲得轉(zhuǎn)基因水稻植株．選取甲和乙兩個(gè)抗旱的轉(zhuǎn)基因水稻植株分別自交，結(jié)果見如表：
親本子一代
抗旱性狀（株）不抗旱性狀（株）
甲29198
乙38926
如果轉(zhuǎn)入水稻的抗旱基因都能正常表達(dá)，乙的子一代中不抗旱植株的比例顯著比甲的低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析其可能的原因是甲細(xì)胞中有一個(gè)抗性基因（或抗旱基因位于一條染色體上），乙細(xì)胞中有兩個(gè)抗性基因，且兩個(gè)抗性基因位于非同源染色體上．
（3）已知上述甲、乙抗旱水稻同時(shí)具有多顆粒性狀（其中多顆粒性狀是顯性，并且該對(duì)基因?yàn)殡s合，兩對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制）．為獲得能穩(wěn)定遺傳的、具有抗旱性和多顆粒性狀的優(yōu)良水稻品種，育種人員按以下兩種方法進(jìn)行育種：
①以甲為材料設(shè)計(jì)育種方案：自交→F1人工選擇（汰劣留良）→F1自交→F2人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種．F1中自交性狀不分離植株所占的比例為$\frac{1}{4}$．該過(guò)程中的“汰劣留良”環(huán)節(jié)從F1代開始，這是因?yàn)槌霈F(xiàn)了性狀分離，具體操作是將F1種子種植在干旱環(huán)境中，并從具有多顆粒性狀的植株上收獲種子．
②以乙為材料設(shè)計(jì)育種方案，并在最短時(shí)間內(nèi)培育并獲得含有抗旱基因的純合植株．該方案采用的育種方法應(yīng)該是單倍體育種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．聽覺是人的主觀感受，聲音是一種物理性能，物體振動(dòng)后引起空氣的振動(dòng)而形成聲波．當(dāng)聲波進(jìn)入耳蝸后引起其內(nèi)部的液體震動(dòng)，耳蝸內(nèi)的基底膜以b點(diǎn)為支點(diǎn)隨液波上下移動(dòng)（如圖所示）．當(dāng)其向上移動(dòng)時(shí)，毛細(xì)胞頂部的網(wǎng)狀層與蓋膜則以a點(diǎn)為支點(diǎn)進(jìn)行移動(dòng)，結(jié)構(gòu)在兩者之間形成剪刀式的運(yùn)動(dòng)，毛細(xì)胞的纖毛被彎曲，使其底部的神經(jīng)末梢產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)神經(jīng)纖維傳至中樞，引起聽覺，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）毛細(xì)胞的纖毛彎曲使其底部產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)電位變化為由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬d奮到達(dá)毛細(xì)胞底部時(shí)，儲(chǔ)存在突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)就被釋放到突觸間隙中．與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮．如果某人先天性毛細(xì)胞缺失，在不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的情況下不能（填“能”或“不能”）用語(yǔ)言進(jìn)行流利的交流．
（2）通過(guò)分析圖甲和圖乙可知，當(dāng)強(qiáng)聲刺激傳入耳蝸后，通過(guò)毛細(xì)胞將沖動(dòng)經(jīng)聽神經(jīng)傳入神經(jīng)中樞，而后通過(guò)分析，判斷，再通過(guò)傳出神經(jīng)，改變蓋膜與毛細(xì)胞的相對(duì)位置，從而使傳入沖動(dòng)的幅度與頻率減少，從而達(dá)到保護(hù)自身的目的．
（3）人體平衡中樞位于小腦（部位），我們快速地轉(zhuǎn)圈時(shí)，毛細(xì)胞被劇烈地甩向一邊，此時(shí)身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和平衡感覺大致是相符的．如果突然停下來(lái)，由于慣性毛細(xì)胞仍然保持向一側(cè)偏移，大腦會(huì)誤以為運(yùn)動(dòng)還沒有停止．所以我們盡管身體一動(dòng)不動(dòng)，腦子里卻覺得天旋地轉(zhuǎn)，這種情況下很容易摔倒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)試管動(dòng)物技術(shù)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精
B．胚胎移植之前需檢查精卵細(xì)胞的受精狀況和受精卵的發(fā)育能力
C．早期胚胎發(fā)育的過(guò)程為：受精卵-→桑椹胚-→卵裂-→囊胚-→原腸胚
D．移植入受體的供體胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　　）
A．克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B．生物體內(nèi)細(xì)胞由于分化全能性不能表達(dá)
C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性很高
D．植物細(xì)胞離體培養(yǎng)就能表現(xiàn)出全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2中②與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)．若圖2是紫洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于液泡，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是⑦．
（2）萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散．若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收氨基酸的運(yùn)輸方式為圖3
中的a（填字母）．
（3）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于圖3中的D（填字母），白細(xì)胞吞噬病原體體現(xiàn)了①的流動(dòng)性．
（4）圖3中A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層．細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層選擇透過(guò)性膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（　�。�
A．生物的變異都可以遺傳給后代B．染色體變異可以用顯微鏡觀察到
C．生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的D．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案