據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料.該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題.請你完成下面的實驗鑒定報告.
(1)實驗?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉.
(2)實驗原理:還原性糖可用
 
試劑,淀粉可用
 
來檢測.
(3)實驗器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等.
(4)實驗步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液.
②取A、B兩支試管,各加入2mL濾液.
③往A試管中加入
 
,搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2min.觀察試管中的顏色變化.
④往B試管中加入
 
,觀察試管中的顏色變化.
(5)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析
 

 
考點:檢測還原糖的實驗
專題:
分析:1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
2、淀粉遇碘液變藍(lán).
解答: 解:(2)還原糖鑒定:與斐林試劑水浴加熱呈磚紅色;淀粉鑒定:與碘液反應(yīng)呈藍(lán)紫色.
(4)③A試管需要水浴加熱,加入的應(yīng)為斐林試劑.
④A試管加入的是斐林試劑,則B試管加入的是碘液.
(5)結(jié)果要2管分開說明是否含還原糖后淀粉,結(jié)果要和結(jié)論一致.
①如果A管出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明茅草的根內(nèi)含有還原糖;否則,則沒有.
②如果B管出現(xiàn)藍(lán)紫色,說明茅草的根內(nèi)含有淀粉;否則,則沒有.
故答案為:
(2)斐林試劑 碘液 
(4)③2ml現(xiàn)配斐林試劑  ④2滴碘液
(5)①如果A管出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明茅草的根內(nèi)含有還原糖;否則,則沒有.
②如果B管出現(xiàn)藍(lán)紫色,說明茅草的根內(nèi)含有淀粉;否則,則沒有.
點評:本題以糖尿病的治療為素材,考查鑒定還原糖的實驗及相關(guān)的探究實驗,要求考生識記鑒定還原糖實驗的原理,掌握斐林試劑的使用方法;明確實驗的目的,掌握探究實驗的原則,并能據(jù)此完善實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在根瘤中,固氮菌從宿主得到的是( 。
A、硝酸鹽
B、糖類
C、溶解在維管汁液中的氧
D、溶解在維管汁液中的氮

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中1的中文名稱是
 
,8代表
 
,9代表
 

(2)構(gòu)成DNA分子的基本單位有
 
種,DNA分子的基本骨架由
 
 
交替連接而成.
(3)DNA分子獨待的
 
結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確模板.堿基間配對的方式有
 
種,并遵循
 
原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌中DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)一分子的脫氧核糖核苷酸可降解成一分子的[1]磷酸、一分子的[2]
 
、一分子的[3]
 

(2)如果3為C,那么1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)的中文名稱為
 

(3)RNA中特有的堿基為
 
(可用字母表示)含有的五碳糖為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體野茉莉的花色有白色、淺紅色、粉紅色、紅色和深紅色.
(1)研究發(fā)現(xiàn)野茉莉花色受一組復(fù)等位基因控制(b1-白色、b2-淺紅色、b3-粉紅色、b4-紅色、b5-深紅色),復(fù)等位基因彼此間具有完全顯隱關(guān)系.為進(jìn)一步探究b1、b2…b5之間的顯隱性關(guān)系,科學(xué)家用5個純種品系進(jìn)行了以下雜交試驗:

則b1、b2、b3、b4、b5之間的顯隱關(guān)系是
 
(若b1對b2為顯性,可表示為b1>b2,依此類推).自然界野茉莉深紅色花基因型有
 
種.
(2)理論上分析,野茉莉花色的遺傳還有另一種可能:花色受兩對基因(A/a,B/b)控制,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,每個顯性基因?qū)︻伾脑黾有?yīng)相同且具疊加性.請據(jù)此分析一株雜合粉紅色野茉莉自交后代的表現(xiàn)型為,其對應(yīng)的比例為
 

(3)若要區(qū)分上述兩種可能,可用一株淺紅色花野茉莉進(jìn)行自交,預(yù)期可能的結(jié)果:
 
若子代出現(xiàn)粉紅色花,則為第
 
種情況;若子代不出現(xiàn)粉紅色花,則為第
 
種情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥幼苗基因突變導(dǎo)致葉綠體不能合成,從而形成白化苗.現(xiàn)有一小麥綠色幼苗種群,經(jīng)檢測全為雜合子,讓其自由傳粉,統(tǒng)計后代綠色幼苗和白化苗的比例.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、該基因突變屬于隱性突變
B、后代中白化基因頻率會降低
C、小麥白化苗的產(chǎn)生說明形成了新物種
D、雜合子自由傳粉兩代,后代中綠色幼苗與白化苗的比為8:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

西紅柿、孔雀草等生物材料曾隨“神舟六號”在太空遨游,進(jìn)行育種實驗.太空育種的原理及優(yōu)勢是利用太空特殊的環(huán)境(  )
A、誘發(fā)基因突變,產(chǎn)生新基因和新性狀
B、誘發(fā)基因重組,產(chǎn)生新性狀和新的基因型
C、誘發(fā)染色體變異,產(chǎn)生新性狀和新基因
D、誘發(fā)染色體變異,得到生育期短、產(chǎn)量高的新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、植物的頂端優(yōu)勢和向光性都體現(xiàn)生長素作用的兩重性
B、脫落酸能促進(jìn)種子休眠,赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)
C、細(xì)胞分裂素能延緩葉片衰老,脫落酸促進(jìn)葉片和果實脫落
D、植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時空內(nèi)程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”,后來被艾弗里證實了它的化學(xué)成分是( 。
A、DNAB、RNA
C、多糖D、蛋白質(zhì)

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