【題目】中美研究人員發(fā)現(xiàn)了PYL9蛋白(一種提高植物抗旱性的蛋白),利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)讓水稻自身產(chǎn)生大量PYL9蛋白,可顯著提高其抗旱性。請(qǐng)回答下列問題:

(1)已知PYL9蛋白的氨基酸序列,培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用____________方法來獲得目的基因。構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的工具酶是____________________。

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用__________法。導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過____________技術(shù)培育成完整植株,這一過程體現(xiàn)了________________________。

(3)目的基因若在水稻細(xì)胞中表達(dá),遺傳信息流向是___________________________;檢測水稻細(xì)胞中是否存在目的基因,在分子水平上采用的方法是_________________;檢測水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是________________。

(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)PYL9蛋白是位于細(xì)胞膜上的一種脫落酸受體。干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加,能加速____________________,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,增強(qiáng)了幼葉和芽的存活率。PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細(xì)胞膜_____________的功能。

【答案】 人工合成 限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 植物組織培養(yǎng) 植物細(xì)胞的全能性 目的基因→mRNA→蛋白質(zhì) DNA分子雜交 抗原—抗體雜交 老葉的衰老與脫落 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

【解析】試題分析:目的基因的檢測和表達(dá),首先要檢測:轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術(shù);其次還要檢測:目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與 mRNA雜交;最后檢測:目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取 蛋白質(zhì),用相應(yīng)的 抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交;有時(shí)還需進(jìn)行:個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定.如 轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。

(1)在已知PYL9蛋白的氨基酸序列,可以推測基因的脫氧核苷酸序列,因此培育轉(zhuǎn)基因抗旱水稻可用人工合成方法來獲得目的基因;構(gòu)建基因表達(dá)載體用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶。

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。導(dǎo)入目的基因的重組細(xì)胞可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植株,這一過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。

(3)目的基因在水稻細(xì)胞中表達(dá),表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,因此遺傳信息流向可以表示為目的基因→mRNA→蛋白質(zhì);檢測水稻細(xì)胞中是否存在PYL9蛋白,在分子水平上采用的方法是抗原-抗體雜交。

(4)干旱環(huán)境中水稻老葉內(nèi)脫落酸的含量增加,脫落酸與PYL9蛋白結(jié)合,能加速老葉的衰老與脫落,將節(jié)省的水分和養(yǎng)料轉(zhuǎn)移到幼葉和芽中,增強(qiáng)了幼葉和芽的存活率;PYL9蛋白的作用能體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲地因森林火災(zāi)使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林

C.地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D.甲、乙兩地隨著時(shí)間延長生物多樣性逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

①可以用差速離心法分離各種細(xì)胞器和葉綠體中的色素

②薩頓提出“基因在染色體上”的假說,用到的科學(xué)方法是假說演繹法

③橙色的重鉻酸鉀濃硫酸溶液在鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精時(shí)變成灰綠色

④“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,若細(xì)胞呈長方形,則細(xì)胞不分裂

⑤西瓜汁與斐林試劑混合并水浴加熱,呈現(xiàn)磚紅色可證明西瓜汁中含有還原糖

⑥真核細(xì)胞用吡羅紅染色,細(xì)胞核、質(zhì)均呈紅色,說明細(xì)胞核、質(zhì)中都分布有大量RNA

A. ①②⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑤ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的一個(gè)細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

B. 此時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體

C. 該細(xì)胞的分裂方式不可能是無絲分裂

D. 此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細(xì)胞的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般健康的成年人的下丘腦滲透壓感受器接受某種刺激后會(huì)產(chǎn)生激素A,該激素能通過作用腎小管和集合管使尿量減少。回答下列相關(guān)問題:

(1)題中描述的“某種刺激”是_______,引起這種刺激產(chǎn)生的原因可能是___________

(答出兩條即可),對(duì)激素A的來源最準(zhǔn)確的描述是__________________________

(2)正常的嬰幼兒經(jīng)常尿床的主要原因與其血液內(nèi)激素A的濃度_____________(填“關(guān)系很大”或“關(guān)系不大”)。請(qǐng)說明理由:_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員通過體細(xì)胞雜交培育食用菌新品種。

(1)科研人員分別測定了杏鮑菇(A)和秀珍菇(B)單核菌株、雙核菌株的生長速度和原生質(zhì)體產(chǎn)量,結(jié)果如下表。

菌株

生長速度

(cm/d)

原生質(zhì)體產(chǎn)量

(107個(gè)/mL)

菌株

生長速度

(cm/d)

原生質(zhì)體產(chǎn)量

(107個(gè)/mL)

單核菌株A1

0.28

0.6

單核菌株B1

0.23

3.0

單核菌株A2

0.22

1.5

單核菌株B2

0.31

0.9

雙核菌株A1

0.85

1.8

雙核菌株B1

0.80

0.3

雙核菌株A2

0.71

2.2

雙核菌株B2

0.61

0.3

研究人員最終選擇雙核菌株A1和單核菌株B1作為親本進(jìn)行細(xì)胞融合,選擇的理由是______________。

(2)利用酶解法去除細(xì)胞壁時(shí),應(yīng)嚴(yán)格控制酶的_________等條件,以提高原生質(zhì)體產(chǎn)量并降低破損率。

(3)科研人員將雙核菌株A1的原生質(zhì)體進(jìn)行高溫滅活,使其僅能生存而無法繁殖。將滅活后的雙核菌株A1與未滅活的單核菌株B1的原生質(zhì)體用_________試劑誘導(dǎo)融合。融合過程需要在_________的緩沖溶液中進(jìn)行,以防止原生質(zhì)體破裂。

(4)科研人員將融合劑處理后的原生質(zhì)體懸液涂布于培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。

①菌種遺傳背景的差異會(huì)導(dǎo)致菌絲之間出現(xiàn)相互排斥,能夠在培養(yǎng)基上觀察到一條拮抗帶。挑取_________兩側(cè)的一對(duì)菌株進(jìn)行進(jìn)一步篩選。

②研究發(fā)現(xiàn),雙核菌絲在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí),會(huì)形成一個(gè)喙?fàn)罱Y(jié)構(gòu),稱為鎖狀聯(lián)合,而單核菌絲不出現(xiàn)。單核菌株B1與滅活的雙核菌株A1形成的融合子能夠出現(xiàn)雙核化,也可觀察到鎖狀聯(lián)合?蒲腥藛T進(jìn)行顯微鏡觀察并從中選擇_________的一對(duì)菌株,進(jìn)行下一步篩選。

③最終篩選出雜合菌株的方法是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用含有植物各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥。實(shí)驗(yàn)分兩組,一組在光下,另一組在黑暗中,48h后測定幾種離子的濃度。表為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)溶液中離子的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)離子濃度的百分比,根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是

實(shí)驗(yàn)條件

水分消耗/mL

Ca2+/%

K+/%

Mg2+/%

在光照條件下

1090

135

27

179

在黑暗環(huán)境中

435

105

35

113

A. 大麥在光照條件下吸收鉀離子的相對(duì)速率比吸收水的相對(duì)速率快

B. 大麥在黑暗環(huán)境中吸收鎂離子的相對(duì)速率比吸收水的相對(duì)速率慢

C. 大麥根細(xì)胞膜上運(yùn)輸鎂離子的載體比運(yùn)輸鈣離子的載體少

D. 大麥根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子的速度受光照影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅與小翅是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因的控制。純種的長翅雌蠅與純種的小翅雄蠅雜交,子代(甲)全表現(xiàn)為長翅;純種的小翅雌蠅與純種的長翅雄蠅雜交,子代(乙)中雌蠅全表現(xiàn)為長翅、雄蠅全表現(xiàn)為小翅。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 果繩的長翅對(duì)小翅為顯性,相關(guān)基因位于XY染色體上

B. 甲中的雌雄個(gè)體雜交,其子代中長翅與小翅的分離比約為3:1

C. 乙中的雌雄個(gè)體雜交,其子代中長翅與小翅的分離比約為1:1

D. 果蠅種群中長翅個(gè)體的基因型有3種,小翅個(gè)體的基因型有2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株異花植物,寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識(shí)別。長果穗(M)對(duì)短果穗(m)為顯性,黃粒(N)對(duì)自粒(n)為顯性。已知三對(duì)基因位于三對(duì)常染色體上。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種所結(jié)果實(shí)在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。請(qǐng)回答以下問題:

(1)已知玉米種群中寬葉植株占5/6,其中雜合子占1/5該種群隨機(jī)交配后子代葉的表現(xiàn)型及比例為:________________。

(2)在培育玉米雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉[同株異花授粉(自交)與品種間異株異花授粉(雜交)]。收獲的F1植株的基因型是 ___________。

(3)為了減少損失,到了收獲的季節(jié),應(yīng)收集_________(寬葉、窄葉)植株上所結(jié)的種子進(jìn)行播種,在幼苗期選擇____________(寬葉、窄葉)植株栽種。

(4)現(xiàn)有長果穗(M)自粒(n)和短果穗(m)黃粒(N)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒(MmNn)雜交種玉米的目的。請(qǐng)你完善下列兩個(gè)品種間雜交育種方案:

方案一:長果穗白粒(Mmnn)和短果穗黃粒(mmNn)品種分別連續(xù)自交,

____________________________________________________________________

方案二:讓長果穗自粒(Mmnn)和短果穗黃粒(mmNn)兩個(gè)玉米雜合子品種雜交,

____________________________________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案