【題目】蛋白質(zhì)工程的設(shè)計程序中正確的一組是（ ）

①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)②基因的脫氧核苷酸序列 ③mRNA ④蛋白質(zhì)預(yù)期功能 ⑤推測氨基酸序列 ⑥蛋白質(zhì)的預(yù)期結(jié)構(gòu)

A. ⑥→②→③→④→⑤→①B. ⑤→④→③→⑥→①→②

C. ④→⑥→⑤→②→③→①D. ②→③→⑤→①→⑥→④

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識的識記和理解能力。

蛋白質(zhì)工程的流程是：從④預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→⑥設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→⑤推測應(yīng)有的氨基酸序列→②找出相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列并合成基因→③轉(zhuǎn)錄出mRNA→①合成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，C正確，A、B、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年歲末，孫強、蒲慕明領(lǐng)導(dǎo)的研究團隊在國際上首次利用體細胞成功創(chuàng)建克隆獼猴中中、華華，2018年2月，他們的“家庭”也迎來第三個成員——夢夢。之所以引起轟動是因為高度分化的體細胞細胞核中的基因大多數(shù)已經(jīng)“沉默”，取得成功非常不易。體細胞克隆猴的誕生，是人類認識克隆技術(shù)，研究細胞功能和治療性克隆的里程碑式研究結(jié)果。同時，也是人類干細胞研究方興未艾事業(yè)的一個開始。

克隆上述三只猴子的一般操作的流程如圖，請回答以下問題：

(1)從流產(chǎn)的一只獼猴胎兒皮膚上獲取單個細胞需要用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理。然后放入氣體條件是____的恒溫箱中培養(yǎng)。

(2)請你推測注入的神秘濃度比的藥物的作用是________．注入細胞的方法是______。

(3)卵母細胞要發(fā)育到____時才適合核移植，早期胚胎要發(fā)育到 ___時才適合進行胚胎移植。

(4)我們大膽推測，通過體細胞克隆猴的研究，我們將來會找到方法，讓高度分化的人體細胞逆向生成____，并克隆出____用于替換人體相應(yīng)病變結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細胞的描述不正確的是

A. 基因槍法導(dǎo)入植物體細胞的方法比較經(jīng)濟有效

B. 顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多的方法

C. 大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：使細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

D. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛毎畛Ｓ玫姆椒?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某雌性動物的體細胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細胞圖像；圖2為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：①________________________，②________________________。

(2)C細胞的名稱是______________________________，它含有同源染色體________對。

(3)通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在________(用圖中數(shù)字表示)分裂過程中。B圖細胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成________種生殖細胞。

(4)按分裂過程判斷，圖2中標號的先后順序應(yīng)該是______________。

(5)若圖示的動物與基因型為Aabb個體交配，后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素的受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是

A. 激素A隨血液循環(huán)主動運輸?shù)酱贵w，促進激素B的分泌

B. 圖中抗體與激素B能和同種受體結(jié)合

C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D. Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答:

（1）與森林生態(tài)樂統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性___________，因為凍原生態(tài)系統(tǒng)___________。

（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“花香引蝶”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________、__________、_________功能。

（3）在利用天敵控制植物害蟲與噴施農(nóng)藥相比，其優(yōu)點包括：①能夠更有效控制害蟲數(shù)量，②_______等。

（4）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果一定時期內(nèi)，北極狐種群增加的重量為80克，那么直接消耗雷鳥為______克，消耗植物總質(zhì)量為________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病是由兩種不同的致病基因引起的。如圖為某家系中有關(guān)該病的遺傳系譜圖，家系甲和家系乙中有關(guān)該病的致病基因不同，并且互不含由對方家系的致病基因，Ⅰ3不含該病的致病基因。據(jù)此下列說法中錯誤的是

A. 家系甲、乙的致病基因分別位于常染色體和X染色體上

B. Ⅱ2和Ⅱ3生育一個患病兒子的概率是1/4

C. Ⅲ2的致病基因來自家系乙的Ⅰ4

D. Ⅲ1既含有家系甲又含有家系乙的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個種群數(shù)量的變化時，繪制出圖，圖中的=某一年種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關(guān)說法正確的是

A. 2008年2015年，種群數(shù)量先不變，然后增大，最后減少

B. 2008年2015年，該種群數(shù)量在2015年后期達到最大值

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應(yīng)環(huán)境對這個種群的最大容納量

D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長趨勢，是一種概念模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行動物細胞培養(yǎng)時，通常選用的培養(yǎng)材料是（ ）

A. 衰老退化的動物組織細胞

B. 成熟動物個體的體細胞

C. 動物的受精卵細胞

D. 動物胚胎或幼齡動物個體的器官或組織

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