下圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖,下列說法中正確的是 ( )
A.若發(fā)生感染,進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞
B.移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C.⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
D.人體細(xì)胞受到抗原刺激后,可增殖、分化為細(xì)胞,這個(gè)過程與細(xì)胞沒關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某病毒的基因組為雙鏈DNA,其一條鏈上的局部序列為ACGCAT,以該鏈的互補(bǔ)鏈為模板轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA,后者又在宿主細(xì)胞中逆轉(zhuǎn)錄成單鏈DNA(稱為cDNA)。由這條cDNA鏈為模板復(fù)制出的DNA單鏈上,相應(yīng)的局部序列應(yīng)為
A.ACGCAT B.ATGCGT C.TACGCA D.TGCGTA
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體的免疫有關(guān)過程,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)細(xì)胞a可以對(duì)抗原進(jìn)行___________,細(xì)胞d的作用是___________。
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有___________。
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有______(填字母和名稱),可直接由________增殖分化而來。
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是____(填字母),HIV傳播途徑有(寫1種)。
(5)免疫系統(tǒng)的組成除了圖中的免疫細(xì)胞及免疫活性物質(zhì)外,還包括___________;免疫活性物質(zhì)是由___________細(xì)胞產(chǎn)生的。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物――選修3現(xiàn)代生物科技專題】
回答下列問題:
(1)若想利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得突變體,應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理 (填相應(yīng)結(jié)構(gòu))。若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體
(2)SRY—PCR是對(duì)移植前的人胚胎進(jìn)行性別鑒定的技術(shù),需從被測(cè)胚胎的___________中取出幾個(gè)細(xì)胞, 以Y染色體上SRY基因(性別決定基因)的一段序列作引物,用被測(cè)胚胎DNA作模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。如果某早期胚胎檢測(cè)結(jié)果為陽性,則可判斷該胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別是______。
(3)生物技術(shù)是一把雙刃劍,由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)了人們?cè)谑澄锇踩⑸锇踩?u> 安全三個(gè)方面發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。
(4)為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù),而2002年,英國(guó)一對(duì)夫婦通過設(shè)計(jì)試管嬰兒,利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞,挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項(xiàng)技術(shù)的區(qū)別是設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù) 。
(5)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、 、物種多樣性原理、整體性原理及 。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )
A.此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.此細(xì)胞中,基因a由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(多l(xiāng)條2號(hào)染色體),減數(shù)分裂時(shí)2號(hào)染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極,剩下一條移向另一極。下列關(guān)于某三體植株(基因型AAa)的敘述,正確的是( )
A、該植株來源于染色體變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致基因種類增加
B、該植株在細(xì)胞分裂時(shí),含2個(gè)A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C、三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子,其中a配子的比例為1/4
D、三體豌豆植株自交,產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/9
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)的,已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后,未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū),而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)(成為未興奮區(qū))且有短暫的不應(yīng)期,所以興奮不回傳。下面是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖,O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn),給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是 ;若同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,如果電流表不偏轉(zhuǎn),則M點(diǎn)的條件是
A.不偏轉(zhuǎn),M與P或Q點(diǎn)重合 B.偏轉(zhuǎn),M在PQ段之間
C.不偏轉(zhuǎn),MP大于或等于PQ的一半 D.不偏轉(zhuǎn),MP小于或等于PQ的一半
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2014秋•大連校級(jí)期末)下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞所特有的糖類依次是( )
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.乳糖和糖原、淀粉和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的高稈(H)對(duì)矮稈(h)為顯性。現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí),每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關(guān)系如圖。
下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.0< p <1時(shí),親代群體都可能只含有純合子
B.只有p=b時(shí),親代群體才可能只含有雜合子
C.p=a時(shí),顯性純合子在F1中所占的比例為1/9
D.p=c時(shí),F(xiàn)1自交一代,子代中純合子比例為5/9
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