下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A.一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群

B.可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D.洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)


【答案】C

【解析】生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體稱為一個(gè)種群，A正確。標(biāo)志重捕法適用用活動(dòng)能力強(qiáng)活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物，調(diào)查壁虎的種群密度，可用標(biāo)志重捕法，故B正確。群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中，故C錯(cuò)，由于水平方向上地形變化、土壤濕度、鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同，生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人和動(dòng)物的影響等因素造成不同段往往分布著不同的種群，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

4. 下列關(guān)于測(cè)交的說(shuō)法，不正確的是()

   A. F1 ×隱性類型→測(cè)定F1的遺傳因子組成

   B. 通過(guò)測(cè)定F1的遺傳因子組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋的科學(xué)性

   C. 測(cè)定R的遺傳因子組成是根據(jù)F1 ×隱性類型→所得后代表現(xiàn)型反向推知的

   D. 測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本無(wú)特殊要求

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

21. (2014 .山東濰坊四縣聯(lián)考) (20分) 用黃色圓粒豌豆(YYRR) 和綠色皺粒豌豆(yyrr) 作親本，雜交得到. 自交得到朽。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從巧中選取了一粒黃色圓粒豌豆種子甲，欲鑒定其基因型。請(qǐng)完善 下列實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題：

(1) 選取多株表現(xiàn)型為 的豌豆乙與甲一起播種，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用的母本、父本分別是，原因是 。在母本的花成熟之前，應(yīng)采取 處理，待花成熟時(shí)再進(jìn)行 。

(2) 請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：

預(yù)測(cè)結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

①

甲的基因型為YyRr

后代只出現(xiàn)黃色圓粒、黃色 皺粒兩種表現(xiàn)型

②

③

甲的基因型為YyRR

④

⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

16. —種魚(yú)的雄性個(gè)體不但生長(zhǎng)快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚(yú)高得多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚(yú)X染色體上 存在一對(duì)等位基因D/d,含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚(yú)，可以選擇的雜交組合為 ()

   A. XDXD×XDY   B. XDXD×XdY   C. XDXd×XdY   D. XdXd×XDY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在我國(guó)北方，游泳愛(ài)好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮   B.通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C.通過(guò)神經(jīng)減少汗腺分泌             D.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過(guò)程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。下列敘述正確的是

A.出汗可使血漿滲透壓降低            B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定

C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP       D.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


［生物-現(xiàn)代生物科技專題］必答題（10分）

Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_______________________。

（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到_______________________期時(shí)，可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有基因Rag2的表達(dá)載體�？梢愿鶕�(jù)Rag2基因的_______________________設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PsⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有_______________________酶的酶切位點(diǎn)。

（4）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的_______________________，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是

A.富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能

C.食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%~20%的能量會(huì)被分解者利用

D.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

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