【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是擬核，是環(huán)狀的DNA存在的場(chǎng)所

B. ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C. 核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核

D. 核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示染色質(zhì)，染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)；②表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；③表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

圖示為真核細(xì)胞的細(xì)胞核，其中①表示染色質(zhì)，而擬核屬于原核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；②是核仁，與核糖體和rRNA的合成有關(guān)，而蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；核膜由2層生物膜組成，即由4層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；③是核孔，允許某些大分子物質(zhì)進(jìn)出，但不允許DNA進(jìn)出，具有選擇性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家選用抗螟非糯性水稻與不抗螟糯性水稻雜交得到F1，從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2，F2的結(jié)果如下表：

表現(xiàn)型

抗螟非糯性

抗螟糯性

不抗螟非糯性

不抗螟糯性

個(gè)體數(shù)

142

48

50

16

請(qǐng)回答：

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，控制這兩對(duì)性狀的基因位于__________對(duì)__________（非同源或同源）染色體上，所選F1植株的表現(xiàn)型為____________________；

（2）F2中抗螟非糯性水稻基因型有__________種；其中純合子占__________；

（3）現(xiàn)欲試種這種抗螟水稻，需檢驗(yàn)其是否為純合子，實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解如下（顯、隱性基因分別用B、b表示）：

分析并得出結(jié)論：若F1的表現(xiàn)型_____________________，說(shuō)明該水稻為純合子；若F1既有抗螟，又有不抗螟，說(shuō)明該水稻為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中含有抗體，可用于重癥患者的治療。研究者提出也可利用康復(fù)者血液中的記憶B細(xì)胞制備單克隆抗體，比血漿注射療法更為有效。其依據(jù)在于（ ）

A.單克隆抗體特異性高B.記憶B細(xì)胞可無(wú)限增殖

C.細(xì)胞融合技術(shù)更安全D.血漿中的抗體種類更多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖中共有5種核苷酸 B. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

C. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) D. 在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖，圖B屬于該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）果蠅體細(xì)胞中有__________個(gè)染色體組，其中一個(gè)染色體組可以表示為__________；

（2）圖B①中姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)，發(fā)生了_______________

（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了ADd的配子，其質(zhì)因之一可能是減數(shù)第一次分裂后期__________沒有分離；

（4）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了aD的卵細(xì)胞，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表1和表2是一組生物體及人體組織或器官的含水量，從表中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論，正確的是（ ）

①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多

②生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關(guān)

③代謝旺盛的組織或器官中含水量較多

④組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關(guān)

A.①②③④

B.①②③

C.①②

D.①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核仁的作用是

A.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的載體

B.實(shí)現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

C.把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D.與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

B.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

C.糖類是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)

D.與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知圖中神經(jīng)元a、b與痛覺傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放腦啡肽（有鎮(zhèn)痛作用）。下列判斷不合理的是（　�。�

A. 痛覺感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿

B. 神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量減少

C. a上與腦啡肽結(jié)合的受體和b上與乙酰膽堿結(jié)合的受體結(jié)構(gòu)不同

D. 乙酰膽堿能使b膜電位發(fā)生改變，而腦啡肽卻不能引起a膜電位改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案