【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請依據(jù)主要功能分析回答:

(1)E在動物肝細(xì)胞中是指 , 在植物塊莖細(xì)胞中主要是指
(2)除F外,脂質(zhì)還包括
(3)下面是H的組成示意圖,已知b表示五碳糖,c表示堿基.據(jù)此回答問題:
元素a→ →e→f
如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),那么b為 , c的種類包括(用字母表示);
如果f是單鏈結(jié)構(gòu),那么e是 . 若要判斷f在細(xì)胞中的分布可用試劑.

【答案】
(1)糖原;淀粉
(2)磷脂;固醇
(3)脫氧核糖;AGCT;核糖核苷酸;甲基綠吡羅紅
【解析】解:(1)由于糖類是主要的能源物質(zhì),因此E表示多糖,A為葡萄糖.動物體內(nèi)的多糖為糖原;植物體的多糖包括淀粉和纖維素,由于纖維素不能提供能量,不屬于能源物質(zhì),因此植物中的E主要指淀粉.(2)脂肪是主要的儲能物質(zhì),因此F是脂肪,脂類還包括磷脂、固醇.(3)如果f具有雙螺旋結(jié)構(gòu),則為DNA,b為脫氧核糖,c堿基的種類包括AGCT;
如果f是單鏈結(jié)構(gòu),則為RNA,e是核糖核苷酸.若要判斷核酸在細(xì)胞中的分布可用甲基綠吡羅紅試劑.
所以答案是:(1)糖原;淀粉(2)磷脂;固醇(3)脫氧核糖;AGCT;核糖核苷酸;甲基綠吡羅紅
【考點(diǎn)精析】利用核酸的基本組成單位和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸;糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)、多肽、氨基酸的說法正確的是

A. 蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物為多肽和氨基酸

B. 蛋白質(zhì)分解為多肽不需要水

C. 蛋白質(zhì)的氧化分解產(chǎn)物為氨基酸

D. 蛋白質(zhì)為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機(jī)小分子

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【題目】下列關(guān)于圖示的說法錯(cuò)誤的是

A. 圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B. 若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%

C. 圖二所示過程相當(dāng)于圖三的過程,所需原料是氨基酸

D. 正常情況下在動植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是⑨⑩過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)說法正確的是(
A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖
B.啟動該過程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C.在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供
D.核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)。及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。說法不正確的是

A. CE階段,細(xì)胞中每條染色體上都含有兩條染色單體

B. D點(diǎn)所對應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞可能不含Y染色體

C. EF過程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是( )

A. 中心體和核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 液泡和類囊體 D. 葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變.下列敘述中,正確的是( 。
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為剌激前后的電位變化,以下說法正確的是

A. 神經(jīng)纖維上損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為正電位

B. 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)電流計(jì)的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C. 興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對K+的通透性增加有關(guān)

D. 結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)

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