分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時(shí),位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合;由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答.
2、單倍體育種過(guò)程:花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗,單倍體幼苗用秋水仙素處理,染色體加倍,獲得可育純合體植株,花藥離體培養(yǎng)過(guò)程包括脫分化和再分化過(guò)程.
解答 解:(1)基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀,a基因純合,參與香味物質(zhì)代謝的酶不能合成,因此香味物質(zhì)在體內(nèi)積累,產(chǎn)生香味.
(2)由題意知,香味由隱性基因a控制,抗病由顯性基因B控制,因此無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株的基因型分別是A_bb、A_B_,分析柱形圖可知,雜交后代抗。焊胁=1:1,相當(dāng)于測(cè)交,無(wú)香味:有香味=3:1,相當(dāng)于雜合子自交,因此親本基因型是Aabb和AaBb;Aa自交后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1,子代再自交有香味的比例是aa=$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$,Bb×bb→$\frac{1}{2}$Bb+$\frac{1}{2}$bb,再自交,后代抗病純合子的比例是BB=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,因此能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為aaBB=$\frac{3}{8}×\frac{1}{8}$=$\frac{3}{64}$.
(3)純合香味水稻的基因型是aa,純合無(wú)香味水稻的基因型是AA二者雜交后代的基因型是Aa,表現(xiàn)為無(wú)香味,如果后代偶爾出現(xiàn)一香味植株,該香味植物的基因型是aa或a,如果是aa,則可能是由于純合無(wú)香味植株在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中A基因發(fā)生突變形成a基因,形成含有a的卵細(xì)胞,與含a精子受精形成基因型為aa的受精卵,受精卵發(fā)育成植株;如果是a,則是于純合無(wú)香味植株在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,染色體結(jié)構(gòu)變異,含有A的染色體片段缺失,形成不含有A的卵細(xì)胞,與含a精子受精形成基因型為aa的受精卵,受精卵發(fā)育成植株.
(4)單倍體育種過(guò)程,花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)通過(guò)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成單倍體植株,由于單倍體高度不育,因此要獲得可育植株,需要在單倍體幼苗期用秋水仙素處理,使染色體數(shù)目加倍,獲得可育植株.
故答案為:
(1)某種酶缺失
(2)Aabb、AaBb $\frac{4}{64}$
(3)A基因突變?yōu)閍基因 含A基因的染色體片段缺失
(4)愈傷組織 全部遺傳信息 幼苗
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),單倍體育種原理和過(guò)程,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 代謝活動(dòng)的強(qiáng)度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值無(wú)關(guān) | |
B. | 各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開(kāi)水 | |
C. | 水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在 | |
D. | 生物體中的結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體數(shù)與染色體上DNA分子數(shù)的比為( )
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是阻止多精入卵的兩大屏障 | |
B. | 卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大 | |
C. | 囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性 | |
D. | 原腸胚具有三個(gè)胚層兩個(gè)腔 |
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