A、動(dòng)物的營養(yǎng)級一定與種群密度呈反比例關(guān)系 |
B、只能用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的種群密度 |
C、四種動(dòng)物的種間關(guān)系不只一種 |
D、M動(dòng)物一定處于第五營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利于過氧化氫酶的釋放 |
B、保護(hù)過氧化氫酶 |
C、提高過氧氫酶的活性 |
D、以上說法都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 生物多樣性的相關(guān)描述 | 層次 |
A | 班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮 | 遺傳多樣性 |
B | 美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 | 物種多樣性 |
C | 江蘇境內(nèi)除了有平原外,還有 丘陵、湖泊和沼澤等 | 物種多樣性 |
D | 校園巾既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等 | 遺傳多樣性 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑦ | B、②④⑦ |
C、③⑤⑥ | D、②③⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)積累過多的NO可通過主動(dòng)運(yùn)輸排出 |
B、材料說明細(xì)胞凋亡受基因控制 |
C、NO可拮抗過氧化氫誘導(dǎo)的水稻葉片細(xì)胞死亡過程 |
D、NOE1基因表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的 |
B、①②④能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
C、c 物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、①可能與細(xì)胞的保護(hù)和潤滑作用等有關(guān). |
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