5．細胞正常分化的結(jié)果是（　　）
A．增加細胞蛋白質(zhì)的種類
B．賦予不同種類細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C．使細胞代謝增強
D．使細胞的全能性更易表現(xiàn)

分析 細胞分化是指在生物個體發(fā)育過程中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程，細胞分化的結(jié)果是形成不同種類的具有特殊結(jié)構(gòu)和功能的細胞，進而形成不同的組織、器官．

解答 解：細胞分化是指在生物個體發(fā)育過程中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程，細胞分化的結(jié)果是形成不同種類的具有特殊結(jié)構(gòu)和功能的細胞．
故選：B．

點評 本題考查了細胞分化的有關知識，要求考生能夠識記細胞分化的定義和意義，能夠從細胞分化的概念入手，確定細胞分化的結(jié)果．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一雌蜂和一雄蜂交配產(chǎn)生F1代，在F1代雌雄個體交配產(chǎn)生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4種，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4種，則親本的基因型是（　�。�
A．aabb×ABB．AaBb×ABC．AAbb×aBD．AABB×ab

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．基因自由組合定律的實質(zhì)是（　�。�
A．同源染色體在減數(shù)分裂時彼此自由組合
B．在F1形成配子時，成對的遺傳因子分離的同時，不成對的遺傳因子自由組合
C．產(chǎn)生的各類雌、雄配子彼此自由組合
D．子二代發(fā)生9：3：3：1的性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦鶥內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質(zhì)粒A．已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導入細菌B以后，其上的基因能得到表達．請回答下列問題：

（1）基因工程的操作一般包括四個步驟：目的基因的獲��；目的基因與運載體結(jié)合；目的基因的導入；目的基因的檢測與表達．
（2）重組質(zhì)粒通常是在體外完成，必須用到的工具酶為限制酶和DNA連接酶．
（3）目前把重組質(zhì)粒導入受體細胞時，效率還不高；導入完成后得到的細菌，實際上有的根本沒有導入質(zhì)粒，有的導入的是普通質(zhì)粒A，只有少數(shù)導入的是重組質(zhì)粒．此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：a將得到的細菌涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，不能夠生長的是導入質(zhì)粒的細菌的細菌．b若把通過鑒定證明導入質(zhì)粒的細菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，不能生長的是導入重組質(zhì)粒的細菌的細菌．
（4）導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么？合成人的生長激素．
（5）如果限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來？為什么？能；因為具有相同的黏性末端．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（　�。�
A．用鹽腌制時，加鹽量太少
B．制作鹵湯時，料酒加的量較多
C．用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒
D．裝瓶后，沒有將瓶口密封

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．蛋白質(zhì)工程的設計施工是在什么水平上進行的（　�。�
A．細胞B．細胞器C．原子D．分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關說法不正確的是（　�。�
A．如圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
B．圖乙可以表示精子與卵細胞結(jié)合時的信息交流方式
C．圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞，則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變
D．圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是甲狀腺激素，則靶細胞是幾乎全身所有細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1為植物光合作用過程示意簡圖，其中英文大寫字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，e為電子，數(shù)字表示反應過程．圖2中曲線a是自然狀態(tài)下一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線，假定溫室中溫度恒定．據(jù)圖回答：？
（1）圖1中，膜的上方為葉綠體基質(zhì)（結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）當某種環(huán)境因素X減弱時，B濃度明顯下降，從而導致過程②催化酶的活性下降，但同時大多數(shù)酶的活性并未受影響；當減低環(huán)境因素Y時，過程②的酶與絕大多數(shù)酶的活性均降低．因此，可以推斷影響過程②催化酶的因素X、Y分別可能是光照強度、溫度．
（3）圖2中，曲線a的BC段CO2含量降低的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率．曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的，該措施是補充光照．有人在曲線b的D點（20時）后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線c，形成EF段的主要原因是CO2含量太低．假定某個活的離體葉肉細胞處于EF時期，請你推測該細胞溶膠中CO2的濃度等于（大于/等于/小于）圖中24時溫室中的CO2濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．向日葵種子沒有胚乳，其原因是（　　）
A．胚珠中沒有極核B．胚乳被子葉吸收
C．極核沒有受精D．受精極核不能發(fā)育

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