13．下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱（　　）
A．斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中
B．蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動物組織中的脂肪時
C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時
D．碘化鉀溶液鑒定淀粉時

分析 生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．

解答 解：A、斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中需要水浴加熱，A正確；
B、蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動物組織中的脂肪時不需要水浴加熱，B錯誤；
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時不需要水浴加熱，C錯誤；
D、碘液鑒定淀粉時不需要水浴加熱，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省四地七�？荚嚶�(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學成分相似且含量相同

B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場所，葉綠體是唯一含有色素的細胞器

C．線粒體、高爾基體和核糖體在高等植物細胞有絲分裂過程中起重要作用

D．細胞中細胞器的種類和數(shù)目不同導致細胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系．請分析回答下列問題：

圖中X代表的化學元素是N、P，Y代表的主要化學元素是N．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請分析并回答下面的問題．

（1）圖甲中有突觸的部位是B、C、D （填圖中字母）．突觸的組成包括突觸前膜、間隙、后膜
（2）當針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射，但化驗取指血時，針刺手指時手并未縮回，這一現(xiàn)象說明高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有控制（調(diào)控）．寫出縮手反射的反射弧組成感受器-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應器
（3）圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖．受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是從外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導致鈉離子大量涌入細胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成局部電流，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導．
（4）如在圖中C處給予一個強刺激，會導致D收縮，它不屬于（屬于或不屬于）反射．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖（1）表示某淋巴細胞（一種能產(chǎn)生分泌抗體蛋白的細胞），膜外顆粒為抗體（分泌蛋白）．圖（2）是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）此細胞與汗腺細胞細胞相比，明顯增多的細胞器是核糖體．
（2）在抗體分泌過程中要消耗的能量由線粒體提供．
（3）抗體的合成與分泌說明各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，細胞膜、細胞器膜、核膜 等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)．
（4）該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此說明，生物膜具有一定的流動性（結(jié)構(gòu)特點）．
（5）請在圖2中根據(jù)“抗體分泌前后幾種生物膜面積的示意圖”畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．圖1表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重性，即低（填“高”或“低”）濃度促進生長，高濃度抑制生長．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②（填序號）．
（3）當生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是促進．
（4）圖2中，一為桃樹，二為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向（答A→B或B→A）：桃樹A→B；龍爪槐B→A．
（5）剛剛收獲的玉米種子種到土壤里不能萌發(fā)，其原因是種子中含有較多的脫落酸，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用赤霉素處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞生命活動的控制中心、細胞中囊泡運輸?shù)臉屑~依次是（　�。�
A．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類B．蛋白質(zhì)、核酸、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．蛋白質(zhì)、核酸、細胞核、高爾基體D．蛋白質(zhì)、核酸、線粒體、溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下列是對組成生物體物質(zhì)的敘述，其中正確的是（　�。�
A．生命活動只由蛋白質(zhì)起調(diào)節(jié)作用B．所有細胞的組成成分都含有纖維素
C．干種子因自由水含量少不能萌發(fā)D．大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將某植物組織的細胞勻漿分離后，取三種細胞器測定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量，結(jié)果如表．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
蛋白質(zhì)/%脂質(zhì)/%核酸/%
細胞器甲6720微量
細胞器乙5900
細胞器丙46054
A．細胞器甲是什么不能完全確定
B．細胞器甲和丙中核酸種類不完全相同
C．細胞器甲中存在細胞器丙
D．該植物為高等植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案