【題目】在一個(gè)U形管底部的中間裝上半透膜（允許水分子和單糖分子通過(guò)，二糖不能通過(guò)），向U形管中添加溶液使A、B兩側(cè)初始液面持平。下列分析正確的是（ ）

A.若在A側(cè)添加清水，B側(cè)添加蔗糖溶液，一段時(shí)間后兩側(cè)溶液的濃度相同

B.在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度低于B側(cè)的，當(dāng)液面不再變化時(shí)，B側(cè)的滲透壓較大

C.若在A、B側(cè)添加相同濃度的葡萄糖溶液，則U形管中不存在水分子向半透膜兩側(cè)運(yùn)輸?shù)那闆r

D.在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度高于B側(cè)的，在A側(cè)再加入微量的蔗糖酶，最終A側(cè)液面上升

【答案】B

【解析】

(1)半透膜可以是生物性的選擇透過(guò)性膜，如細(xì)胞膜，也可以是物理性的過(guò)濾膜，如玻璃紙。

(2)半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。濃度差的實(shí)質(zhì)是單位體積溶液中溶質(zhì)分子數(shù)的差，即物質(zhì)的量濃度之差，即摩爾濃度而不是質(zhì)量濃度。

(3)若溶質(zhì)分子能通過(guò)半透膜，則先是濃度高的一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面上升，最后達(dá)到滲透平衡。

(4)水分子的移動(dòng)方向：雙向移動(dòng)，但最終結(jié)果是單位體積內(nèi)水分子數(shù)多(低濃度)溶液流向單位體積內(nèi)水分子數(shù)少(高濃度)溶液。

A、若在A側(cè)添加清水，B側(cè)添加蔗糖溶液，蔗糖是二糖，不能通過(guò)半透膜，兩側(cè)溶液的濃度不相同，A錯(cuò)誤；

B、由于B側(cè)蔗糖溶液濃度高，水分子從低濃度的溶液A側(cè)通過(guò)半透膜進(jìn)入高濃度溶液B側(cè)，因此當(dāng)液面不再變化時(shí)，B側(cè)液面高于A側(cè)，且滲透壓較大，B正確；

C、若在A、B側(cè)添加相同濃度的葡萄糖溶液，則U形管中水分子的移動(dòng)方向：雙向移動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D、在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度高于B側(cè)的，在A側(cè)再加入微量的蔗糖酶，蔗糖酶能使蔗糖水解為單糖，單糖能通過(guò)半透膜，因而A側(cè)液面先上升而后下降，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解，請(qǐng)回答：

（1）形成該化合物的氨基酸有________種。它是由_________個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)而組成。

（2）寫(xiě)出下列基團(tuán)的名稱：①_________，⑥__________。

（3）按從左至右的順序?qū)懗錾鲜鰩讉�(gè)氨基酸的R基：_________________。

（4）寫(xiě)出最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：______________________。

（5）如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)光合作用與呼吸作用的圖解。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程表示____________作用，它包括____________反應(yīng)和____________反應(yīng)兩個(gè)階段。其中葉綠體中的色素含有____________種類胡蘿卜素，它們能吸收____________光。

（2）圖中B表示_____________作用，它包括_____________呼吸和____________呼吸兩種類型。能放出大量CO2的是____________呼吸。

（3）B釋放的能量，一部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中，它是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其余大部分以________________________的形式散失掉了。

（4）利用大棚種植蔬菜，如果遇上陰雨連綿的天氣，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)____________（升高或降低）溫度，目的是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體，圖甲細(xì)胞中含有同源染色體

B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期，也可能處于減數(shù)第二次分裂后期

C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，屬于次級(jí)精母細(xì)胞

D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C.乙圖中A時(shí)期染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2

D.乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因A/a和B/b控制，利用該種植物的四個(gè)個(gè)體（有毛白肉甲、無(wú)毛黃肉乙、有毛白肉丙、無(wú)毛黃肉丁）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.果皮有毛對(duì)無(wú)毛為顯性，果肉黃肉對(duì)白肉為顯性

B.甲、乙、丙、丁個(gè)體的基因型各不相同

C.若乙和丙雜交，其結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因A/a和B/b的遺傳都遵循分離定律

D.若乙和丙雜交，其結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因A/a和B/b的遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為適宜條件下，某種植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。下圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。據(jù)圖問(wèn)題：

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在______和______（具體結(jié)構(gòu)）。

（2）若T1時(shí)突然增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是______（[H]/ADP/C3/C5）；若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是______（[H]/ADP/C3/C5）。

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的______，更適宜生活于弱光環(huán)境中的植物可能是______（a、b）。植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞消耗的CO2來(lái)自于_____________。

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測(cè)其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實(shí)際光合速率是______mg/h。

（5）下圖表示葉肉細(xì)胞的生物膜上所發(fā)生的化學(xué)變化，其中含有葉綠素的是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為牛卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞Ⅰ在卵巢內(nèi)通過(guò)有絲分裂自我增殖

B. 細(xì)胞Ⅱ從卵巢中排出稱為排卵

C. 細(xì)胞Ⅲ在受精過(guò)程中完成減數(shù)第二次分裂

D. 細(xì)胞Ⅳ形成過(guò)程中產(chǎn)生第二極體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O

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