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下列哪一項不是細胞學說的主要內容（　�。�
A、細胞是一個相對獨立的單位
B、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
C、病毒沒有細胞結構，但也屬于生物
D、新細胞可以從老細胞中產生
考點：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展
專題：
分析：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出，細胞學說的內容有：
①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成．
②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用．
③新細胞可以從老細胞中產生．英國科學家虎克是細胞的發(fā)現者并且是命名者；魏爾肖提出“一切細胞來自細胞”，認為細胞通過分裂產生新細胞，為細胞學說作了重要補充．
細胞學說闡明了生物結構的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性．
解答： 解：A、細胞是一個相對獨立的單位是細胞學說的內容之一，A正確；
B、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的是細胞學說的內容之一，B正確；
C、細胞學說沒有揭示病毒的結構，C錯誤；
D、新細胞可以從老細胞中產生屬于細胞學說的內容之一，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞學說的建立、內容及發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程及細胞學說的主要內容，明確細胞學說是多位科學家共同努力的結果，再準確判斷各選項即可，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列組成生物體的元素中全部屬于大量元素的一組是（　�。�
A、C、B、N、P
B、C、O、S、Cu
C、H、O、Zn、N
D、N、K、Ca、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關某高等動物各細胞分裂示意圖的敘述正確的是（　　）
A、圖①處于減數第一次分裂的中期，細胞內有4個四分體
B、圖②處于減數第二次分裂的后期，細胞內有兩對同源染色體
C、圖③處于減數第二次分裂的中期，細胞內有兩對姐妹染色單體
D、四幅圖的排列順序應為①③②④，只會出現在精子的形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于ATP、ADP的敘述中，錯誤的是（　　）
A、ATP是生物體生命活動的直接能源物質
B、ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團
C、葉綠體中ADP由葉綠體基質向類囊體膜運動
D、線粒體中[H]與氧氣結合產生水，同時產生大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P和35S同時標記噬菌體，再用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則子代噬菌體可能含有（　�。�
A、32P
B、35S
C、32P或35S
D、32P和35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

種子萌發(fā)及在生長發(fā)育過程中受到多種激素的調節(jié)（　�。�
A、莖的背地生長體現了生長素作用的兩重性
B、赤霉素在種子萌發(fā)過程中起抑制作用
C、脫落酸在種子萌發(fā)的過程中逐漸增多
D、植物激素能夠影響植物細胞中基因的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

細菌在14N培養(yǎng)基中繁殖數代后，使細菌DNA的含氮堿基皆含有14N，然后再移入15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經高速離心分離，圖①～⑤為可能的結果，下列敘述中不正確的是（　　）
A、第二次分裂的子代DNA應為③
B、第三次分裂的子代DNA應為③
C、第一次分裂的子代DNA應為②
D、親代的DNA應為④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，種子在吸水萌發(fā)時，呼吸作用的速率有顯著的變化．風干的種子中所含的水是結合水，呼吸酶的活性降低到極限．此時，種子呼吸極微弱，可以安全貯藏．下列說法正確的是（　　）
A、據圖，花生干種子中含結合水最多
B、亞麻種子在含水量為14%時呼吸速率最大
C、種子萌發(fā)前一般進行滲透作用吸水
D、玉米和小麥干種子中含結合水較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律．A～C為物質，①～⑤為過程．
（1）①～⑤過程中，在造血干細胞和神經細胞中都能發(fā)生的是
 
（數字）．
（2）在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中進行①過程的場所
 
．
（3）在化學成分上物質B與物質A的主要區(qū)別是物質B含
 
，決定物質C多樣性的根本原因是
 
．
（4）若物質C由M個氨基酸構成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質完全水解共需水分子個數為
 
．
（5）用圖中字母、數字和箭頭寫出中心法則的表達式：
 
．

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