17.如圖表示排尿和憋尿反射有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu),其中虛線方框(③和⑤)代表有關(guān)的神經(jīng)中樞,A1和A2代表兩極接在神經(jīng)纖維外的靈敏電流表(指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致),請據(jù)圖回答以下問題:

(1)請用圖中序號和箭頭表示嬰兒在排尿反射時信號的傳導(dǎo)途徑①→②→③→⑦→⑧,每當(dāng)位于膀胱的感受器受到刺激時,A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)情況為先左偏后右偏(發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn))(填指針偏轉(zhuǎn)方向).
(2)成年人可以憋尿,是因為[]大腦皮層(或大腦神經(jīng)中樞)(填序號和具體名稱)對③具有控制作用,當(dāng)膀胱中尿液達(dá)到一定量時,人會產(chǎn)生膀胱膨脹的感覺.
(3)在憋尿時,⑥釋放的遞質(zhì)對⑦起抑制(興奮/抑制)作用,此時每當(dāng)感受器受到刺激時,A2指針的偏轉(zhuǎn)情況為向左偏轉(zhuǎn)一次(只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn))(填指針偏轉(zhuǎn)方向).
(4)某人腰部受傷后導(dǎo)致小便失禁,則受傷的結(jié)構(gòu)可能是④或⑥或④⑥(填序號).

分析 據(jù)圖分析:①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞脊髓,④是傳向大腦的神經(jīng),⑤是大腦皮層,⑥是從大腦發(fā)出的神經(jīng),⑦是傳出神經(jīng),⑧是效應(yīng)器.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)嬰兒在排尿反射時由脊髓控制,信號的傳導(dǎo)途徑①→②→③→⑦→⑧.每當(dāng)位于膀胱的感受器受到刺激時,興奮都會先后經(jīng)過兩電流表的左右電極,所以A1和A2的指針偏轉(zhuǎn)情況為先左偏后右偏(發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)).
(2)成年人可以憋尿,是因為大腦皮層⑤對脊髓③具有控制作用.
(3)據(jù)圖分析,在憋尿時,⑥釋放的遞質(zhì)對⑦起抑制作用,此時每當(dāng)感受器受到刺激時,A2指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn).
(4)腰部受傷后上行傳導(dǎo)神經(jīng)④或下行傳導(dǎo)神經(jīng)⑥可能受損,導(dǎo)致小便失禁.
故答案為:
(1)①→②→③→⑦→⑧先左偏后右偏(發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn))
(2)⑤大腦皮層(或大腦神經(jīng)中樞)
(3)抑制    向左偏轉(zhuǎn)一次(只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn))
(4)④或⑥或④⑥

點評 本題結(jié)合圖示主要考查反射弧及興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖示某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是( 。
A.1號攜帶白化病基因的可能性是1%
B.若3號和4號生一個膚色正常的女孩,可能性是$\frac{3}{4}$
C.12號與一個正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{1}{303}$
D.10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)表述,哪個選項的選擇都是正確的( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細(xì)胞進(jìn)行解離;
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài);
③用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞分布的洋蔥表皮細(xì)胞為外表皮細(xì)胞;
④在檢測生物組織脂肪的試驗中用50%的酒精去浮色;
⑤組成人體細(xì)胞主要的元素中其他元素占細(xì)胞鮮重的百分比少于1%
A.①②B.①③C.②⑤D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.草履蟲與肺炎雙球菌相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要差異是有無( 。
A.核糖體B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.核膜包被

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下列甲、乙、丙三圖分別是某些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.請分析回答:

(1)圖甲的①~⑥中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是②;含有一個染色體組的細(xì)胞是圖④;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞.
(2)如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙a、b、c中表示染色體的是a.
(3)若⑤個體的基因型為AABBDD,則出現(xiàn)⑤這一結(jié)果的原因是基因突變.
(4)某種抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶發(fā)生不可逆結(jié)合.動物實驗中,動物服用該種抗癌藥物后其癌細(xì)胞將在圖乙中的AB段受阻.
(5)乙圖若代表減數(shù)分裂,BC段可代表的時期減一和減二前、中期.
(6)⑥代表的個體的性別是雄性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖a含有2個染色體組,圖b含有3個染色體組
B.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞,則該生物一定是二倍體
C.如果圖b表示體細(xì)胞,則圖b代表的生物一定是三倍體
D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的,是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.早春季節(jié),農(nóng)民在水稻播種之前要進(jìn)行催芽,即先用溫水將水稻種子浸泡幾小時(非恒溫,讓其自然變涼),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆蓋好.在種子萌發(fā)過程中要常掀開薄膜,并經(jīng)常進(jìn)行翻種.請根據(jù)上面材料回答問題:
(1)必須用一定溫度的水浸泡的目的是提高種子的溫度,增強(qiáng)酶的活性.
(2)經(jīng)常翻種的目的是為了提供氧氣和散熱,這是防止無氧呼吸產(chǎn)生酒精和過多熱量造成爛芽和爛根.
(3)為了探究種子萌發(fā)時所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型,請據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗:
Ⅰ.實驗原理:種子萌發(fā)過程中,如只進(jìn)行有氧呼吸則吸收氧氣量和CO2釋放量相等;如果進(jìn)行無氧呼吸則只釋放CO2
Ⅱ.實驗材料和用具:萌發(fā)的水稻種子、帶橡皮管的玻璃罩2只、100mL的燒杯4個、2根彎曲的其中帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林.
Ⅲ.實驗方法:按照裝置甲圖將實驗材料和用具裝好.如想得到預(yù)期的實驗結(jié)論,必須同時設(shè)計另一組實驗裝置即裝置乙,請指出應(yīng)如何設(shè)計.(在方框內(nèi)繪出裝置乙的圖示并做好相應(yīng)標(biāo)注)
裝置乙與裝置甲相同,只是將NaOH溶液換成蒸餾水
Ⅳ.完成如下表格,預(yù)測實驗可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及結(jié)論.(請描述裝置甲和乙中液滴移動狀況)
實驗現(xiàn)象結(jié)論
甲左移,乙不移動①只進(jìn)行有氧呼吸
②甲不移,乙右移只進(jìn)行無氧呼吸
③甲左移,乙右移既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度的正確步驟是( 。
①隨機(jī)選取一個該種群的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊,將該地按照長度畫成10等份,在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其最大值作為種群密度的估計值
④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量,取其平均值作為該種群密度的估計值.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.“1”為磷脂雙分子層,構(gòu)成了膜的基本支架

B.“2”為蛋白質(zhì),大多數(shù)蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動

C.細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有絕對的控制能力

D.有“3”的一側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè)

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