A、氨基酸 | B、肽鍵 |
C、肽鏈 | D、空間結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與 |
B、蛋白質(zhì)的合成和分解都與水有關(guān) |
C、動物細胞中的水大部分是自由水,植物細胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水 |
D、癌變的細胞內(nèi)自由水增多,細胞的新陳代謝速率加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 |
B、低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) |
C、生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導致多肽鏈分解為氨基酸 |
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎 |
B、誘導胚胎干細胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞 |
C、受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體 |
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述三種生理過程進行的場所互不相同 |
B、丙圖中mRNA沿核糖體移動的方向是A端→B端 |
C、一般情況下,甲圖中a、d兩條鏈上的堿基序列相同 |
D、最終形成的m、n上氨基酸的序列會相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、群落演替過程中,甲種群數(shù)量經(jīng)過S型增長后數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
B、第3個階段后期,丙種群的出生率大于死亡率 |
C、退耕還林初期,退耕中多是雜草,高度差不多,因此此時群落沒有垂直結(jié)構(gòu) |
D、群落演替優(yōu)勢植物種群的替代是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右 |
B、分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A中的所有能量 |
C、消費者的營養(yǎng)級越高,可利用的總能量越多 |
D、當人們把生產(chǎn)者當作食物時,(比起其它營養(yǎng)級)可獲得更多的能量 |
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