17．如圖是某藻類的種群增長(zhǎng)曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．該環(huán)境中藻類的K值隨溫度升高而上升
B．$\frac{K-N}{K}$值越小，環(huán)境壓力越小
C．若自然增長(zhǎng)率大于0，種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)
D．t2時(shí)引入藻類為食的動(dòng)物，穩(wěn)定后，藻類數(shù)量不一定呈周期波動(dòng)

分析 1、種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定后，就在K值上下波動(dòng)．
2、S型曲線，在種群數(shù)量$\frac{K}{2}$時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大．
3、在生物、生存空間充裕、沒(méi)有天敵的理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式是J型曲線．

解答 解：A、藻類生長(zhǎng)有其最適溫度，超過(guò)最適溫度，K值下降，A錯(cuò)誤；
B、$\frac{K-N}{K}$變小時(shí)，藻類數(shù)量增多，環(huán)境壓力增加，B錯(cuò)誤；
C、種群的S型增長(zhǎng)和J型增長(zhǎng)，自然增長(zhǎng)率均大于0，C錯(cuò)誤；
D、t2時(shí)引入藻類為食的動(dòng)物，穩(wěn)定后，藻類數(shù)量不一定呈周期波動(dòng)，因?yàn)橛绊懛N群數(shù)量的因素有很多，自然界種群大多數(shù)是非周期波動(dòng)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線，明確J型、S型曲線實(shí)現(xiàn)的條件，結(jié)合選項(xiàng)給出具體條件綜合考慮，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將牛催乳素基因用32P充分標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞，在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等
B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率
C．小鼠乳腺細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含有5種堿基和8種核苷酸
D．若體外培養(yǎng)的細(xì)胞連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中含32P標(biāo)記的細(xì)胞占$\frac{1}{{2}^{n}}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的物質(zhì)和能量關(guān)系，圖乙表示能量流經(jīng)D的過(guò)程．

（1）圖甲中各成分間的關(guān)系不完整，缺少一個(gè)箭頭，其應(yīng)位于圖中字母C和A之間；A～E中，構(gòu)成群落的是B、C、D、E．草原中不同區(qū)域，因土壤條件不同，生長(zhǎng)著不同種的牧草，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．蚜蟲(chóng)以植物的葉汁為食，欲調(diào)查其數(shù)量，一般采用樣方法．
（2）該草原景色怡人令人流連忘返，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值．該生態(tài)系統(tǒng)中，狼和兔的行為活動(dòng)可被對(duì)方感知，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能．多代相互選擇后，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，體現(xiàn)了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中共同進(jìn)化的觀點(diǎn)．
（3）圖乙中的a、b表示的含義：a被D同化的能量，b用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了探究IAA和H十對(duì)燕麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)的影響，興趣小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表．據(jù)表分析，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
組別�、��、��、��、�　⑤�、��、�
處理方法　IAA　IAA+pH4
的緩沖液		　IAA+pH7
的緩沖液		　IAA+pH4
的緩沖液		　pH3.2～3.5
的緩沖液		　pH7
的緩沖液		　pH3.2～3.5
的緩沖液
切斷表現(xiàn)　伸長(zhǎng)，介質(zhì)pH下降　伸長(zhǎng)（轉(zhuǎn)入③）　伸長(zhǎng)停止
（轉(zhuǎn)入④）		　重新伸長(zhǎng)　伸長(zhǎng)
（轉(zhuǎn)入⑥）		　伸長(zhǎng)停止
（轉(zhuǎn)入⑦）		　重新伸長(zhǎng)
A．細(xì)胞膜上存在著運(yùn)輸H十的載體，生長(zhǎng)素使其活化
B．給植物細(xì)胞提供酸性環(huán)境，不需生長(zhǎng)素也可生長(zhǎng)
C．生長(zhǎng)素作用于細(xì)胞后，細(xì)胞將H十通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
D．應(yīng)用生長(zhǎng)素處理切段后，外界溶液中H十濃度會(huì)增加，即被酸化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．①為DNA聚合酶，②為模板鏈
B．③④間以氫鍵相連，⑤⑥間以磷酸二酯鍵相連
C．轉(zhuǎn)錄過(guò)程以4種堿基為原料，產(chǎn)物是mRNA
D．原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在擬核區(qū)，真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄則只發(fā)生在細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•固原期末）染色體的主要成分是（ ）

A．DNA和糖類 B．DNA和蛋白質(zhì)

C．RNA和糖類 D．RNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•個(gè)舊市校級(jí)期末）單位質(zhì)量的脂肪與淀粉相比，其所含元素與氧化時(shí)耗氧量的特點(diǎn)是前者（ ）

A．含C、H多，氧化時(shí)耗氧多

B．含C、H多，氧化時(shí)耗氧少

C．含C、H少，氧化時(shí)耗氧多

D．含C、H少，氧化時(shí)耗氧少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•江蘇）動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞．對(duì)圖的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新

B．b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力

C．a(chǎn)、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同

D．b過(guò)程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級(jí)期末）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點(diǎn)的比較，敘述正確的是（ ）

A．在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B．構(gòu)成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同

D．構(gòu)成的堿基不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案