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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
曲線上的點(diǎn) | 種群大小 |
| 種群的增長(zhǎng)量 | ||
S1 | 20 | 0.90 | 18 | ||
S2 | 50 | 0.75 | 38 | ||
S3 | 100 | 0.50 | 50 | ||
S4 | 150 | 0.25 | 38 | ||
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A、環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后 |
B、防治蝗蟲(chóng)應(yīng)在蝗蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 |
C、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn) |
D、若此表表示酵母菌生長(zhǎng)狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、微山湖中所有的魚(yú)具有共同的基因庫(kù) |
B、環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進(jìn)化提供原材料 |
C、生物多樣性的形成過(guò)程也就是新物種不斷形成的過(guò)程 |
D、外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因的非編碼區(qū) |
B、內(nèi)含子 |
C、e、i為非編碼區(qū),f、g、h為內(nèi)含子 |
D、A、B、C均不正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) |
C、糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān) |
D、Na+進(jìn)入神經(jīng)元和神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果X軸為時(shí)間,Y軸為恒定容積培養(yǎng)液體中的草履蟲(chóng)個(gè)數(shù),在c點(diǎn)時(shí),適量添加培養(yǎng)液,則K值將保持不變 |
B、如果X軸為氧氣濃度,Y軸為最適溫度下酵母菌釋放二氧化碳速率,在c點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度,則K值將保持不變 |
C、如果X軸為氧氣濃度,Y軸為番茄要細(xì)胞對(duì)鈣的吸收速率,在c點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高完全營(yíng)養(yǎng)液中鈣離子濃度,K值將保持不變 |
D、如果X軸為反應(yīng)物濃度,Y軸為某種酶促反應(yīng)速度,在c點(diǎn)時(shí),增加酶的含量,則K值將不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、性染色體上基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián) |
B、染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的 |
C、減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合 |
D、性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá) |
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