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【題目】摩爾根用一只白眼雄性果蠅進行一系列雜交實驗后,證明了基因位于染色體上。其系列雜交實驗過程中,最早獲得白眼雌果蠅的途徑是(

A.親本白眼雄果蠅×親本雌果蠅

B.F1白眼雄果蠅×F1雌果蠅

C.F2白眼雄果蠅×F1雌果蠅

D.F2白眼雄果蠅×F3雌果蠅

【答案】C

【解析】

果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上。摩爾根選擇紅眼雌果蠅(XWXW)和白眼雄果蠅(XwY)雜交,F1全為紅眼果蠅(XWXwXWY),F1雌雄果蠅相互交配,F2基因型為XWXW、XWXwXWY、XwY,所以最早獲得白眼雌果蠅(XwXw),需利用F2白眼雄果蠅與F1紅眼雌果蠅。

A、摩爾根選擇紅眼雌果蠅(XWXW)和白眼雄果蠅(XwY)做親本進行雜交,F1全為紅眼果蠅(XWXwXWY),只能說明紅眼相對于白眼是顯性性狀,不能獲得白眼雌果蠅,A錯誤;

B、F1沒有白眼雄果蠅,B錯誤;

C、F2白眼雄果蠅XwY×F1雌果蠅XWXw,后代為紅眼雌果蠅(XWXw)、紅眼雄果蠅(XWY)、白眼雌果蠅(XwXw)、白眼雄果蠅(XwY),為最早獲得白眼雌果蠅的途徑,C正確;

D、F2白眼雄果蠅XwY×F3雌果蠅,F3雌果蠅有紅眼(XWXw)、有白眼(XwXw),雖然雜交產生的后代中有白眼雌果蠅(XwXw),但不是最早獲得白眼雌果蠅的途徑,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關真核生物基因表達的敘述中,正確的是(   )

A. 轉錄和翻譯的場所都是細胞質

B. 參與翻譯過程的RNA均為單鏈結構,其內部不存在堿基互補配對

C. 基因表達過程所需的原料有游離的核糖核苷酸和氨基酸

D. 有絲分裂的分裂間期和分裂期都有基因的轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些作物的種子入庫前需要經過風干處理。與風干前相比,下列說法正確的是

A.風干種子中有機物的消耗加快

B.風干種子上微生物不易生長繁殖

C.風干種子中細胞呼吸作用的強度高

D.風干種子中結合水與自由水的比值小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】去除細胞壁獲得原生質體后,需要對其活力進行檢查。下列方法最合適的是

A.觀察原生質體能否進行有絲分裂

B.觀察原生質體中細胞質的流動情況

C.觀察原生質體能否發(fā)生質壁分離

D.觀察原生質體中各種細胞器的數量的多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關酶和ATP的敘述,正確的是(

A. 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內起作用

B. ATP可水解為一個核苷和兩個磷酸,為生命活動供能

C. 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同,都含有NP

D. 酶的合成不一定需要消耗ATPATP的合成一定需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性,關鍵是處理好人與自然的相互關系。下列敘述正確的是(

A.鼓勵人們進入保護區(qū),給鳥類喂食、建巢

B.將各地瀕危野生物種都遷移到自然保護區(qū)并加以保護

C.對于珍稀瀕危的物種,應該禁止一切形式的獵采和買賣

D.易地保護就是將各種野生動物遷入動物園、水族館、自然保護區(qū)等進行保護

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲性別決定為XY型,其粗腿和細腿為一對相對性狀,由一對等位基因A/a控制;觸角的長短由另一對等位基因B/b控制。為探究這兩對相對性狀的顯隱性關系及兩對基因的位置關系,科研小組將兩只粗腿長觸角雌雄昆蟲雜交,發(fā)現F1的雌性昆蟲中部分為細腿,雄性昆蟲中部分為長觸角。(不考慮基因位于XY染色體的同源區(qū)段上)

回答下列問題:

1)根據題干信息可以推出A/a基因位于________(常/X)染色體上,粗腿為________(顯性/隱性)性狀。

2)實驗小組經查閱資料發(fā)現,控制觸角長短的基因位于X染色體上。

①親本的基因型為__________

②讓F1中的粗腿長觸角果蠅自由交配得到F2,則F2中的細腿長觸角雌性個體占________,F2B的基因頻率為__________

3)另一科研小組發(fā)現位于常染色體上的m基因純合時,雄性昆蟲發(fā)生性反轉為雌性;基因型為MMMm時,不能使昆蟲性反轉,且性反轉得到的雌性昆蟲沒有生育能力,F將一對基因型相同的粗腿昆蟲雜交,F1中的細腿昆蟲占1/4,但是細腿昆蟲均為雌性。請判斷M/mA/a________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律,依據是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中的抗體是由效應 B 淋巴細胞分泌的蛋白質,關于抗體肽鏈合成與抗體加工的場所的說法, 正確的是

A.抗體多肽鏈在游離的核糖體上合成,之后在細胞溶膠中加工后轉移到高爾基體中

B.抗體多肽鏈在游離的核糖體上合成,之后在內質網和高爾基體中加工后形成囊泡

C.抗體多肽鏈在內質網上的核糖體上合成,之后在高爾基體和溶酶體中加工后形成囊泡

D.抗體多肽鏈在內質網上的核糖體上合成,之后在內質網和高爾基體中加工后形成囊泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素的A、B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關胰島素的敘述,正確的是

A. 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈

B. 沸水浴加熱之后,構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

C. 胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結構無關

D. 核糖體合成的多肽鏈需經蛋白酶的作用形成胰島素

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