下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．種群基因頻率的改變并不意味著新物種的形成

B．突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向

C．生殖隔離的產(chǎn)生一定要經(jīng)過地理隔離

D．不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．吲哚乙酸是（　�。�
A．生長素B．生長激素C．乙烯D．赤霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某生物細(xì)胞的有絲分裂過程中，染色體的動(dòng)態(tài)變化
（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從e開始，到j(luò)結(jié)束．（填字母）
（2）圖A中cd段表示細(xì)胞分裂的后期，其染色體變化的主要特點(diǎn)是染色體加倍．
（3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在e→f段，紡錘體出現(xiàn)在f→g 段，染色體數(shù)目和形態(tài)清晰的時(shí)期是g→h 段．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三3月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說法正確的是

A．①表示種群的基因型頻率改變

B．所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離，并逐步形成生殖隔離

C．進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成，④表示基因多樣性和物種多樣性

D．③表示自然選擇學(xué)說，其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三五次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

二倍體哺乳動(dòng)物體細(xì)胞不易進(jìn)行基因操作和篩選，而生殖細(xì)胞已高度分化，不能在體外擴(kuò)增培養(yǎng)。我國科學(xué)家建立了小鼠哺乳動(dòng)物單倍體胚胎干細(xì)胞系，為基因操作找到了新的動(dòng)物模型。過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖中構(gòu)建的表達(dá)載體通過③過程通常采用的技術(shù)是____________技術(shù)，基因表達(dá)載體中能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA的特殊結(jié)構(gòu)是__________。設(shè)計(jì)EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是_____________。

（2）單倍體胚胎干細(xì)胞取自囊胚的_____________細(xì)胞，單倍體胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以_______________________。

（3）在①過程中，科學(xué)家采用兩種策略來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎，一是向去核的卵母細(xì)胞中注射成熟精子，另一種方法是將剛受精后獲得的合子中的____（雄原核/雌原核）去除。

（4）④過程采用的技術(shù)手段是_______________技術(shù)，由此可見，單倍體胚胎干細(xì)胞能夠代替精子，使卵細(xì)胞成功“受精”，支撐小鼠胚胎的全程發(fā)育。

（5）⑥過程所用的技術(shù)是_______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三五次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，有l(wèi)％～2％的HIV感染者并不發(fā)病，其原因是他們?cè)诟腥?HIV之前，體內(nèi)存在3種名叫“α-防御素”的小分子蛋白質(zhì)。以下對(duì)“α-防御素”的推測(cè)中正確的是

A．“α-防御素”由于分子小，所以不具有空間結(jié)構(gòu)

B．控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫會(huì)使其功能喪失

D．一定含有C、H、O、N、P、S等元素

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三六次適應(yīng)性理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓升高

B．觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原、植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞都始終保持活性

C．薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“假說-演繹法”

D．調(diào)查植株上蚜蟲的密度、土壤中小動(dòng)物類群豐富度均采用樣方法采集調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省鞍山市高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

①線粒體能將葡萄糖氧化分解為C02和H20

②藍(lán)藻因?yàn)楹腥~綠體，能夠進(jìn)行光合作用

③細(xì)胞核、核糖休、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

④精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新

A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物進(jìn)化的論述中，決定生物進(jìn)化方向的是（　�。�
A．基因重組B．基因突變C．自然選擇D．染色體變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案