A、人類膳食中的營養(yǎng)素可以相互取代 |
B、提倡低脂肪、低鈉、低糖的膳食 |
C、甜食易形成齲齒和過多的熱能 |
D、合理膳食保證了三種能源比例上的平衡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、果糖 |
B、核糖、脫氧核糖 |
C、淀粉、麥芽糖 |
D、淀粉、纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 植物 | 部位 | 光顏色 | O2變化量(ml) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 無光 | -10 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 紅光 | +100 |
3 | 天竺葵 | 葉 | 綠光 | +10 |
4 | 天竺葵 | 根 | 紅光 | -10 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 無光 | A |
6 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅光 | +90 |
7 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠光 | +10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在d點之后 |
B、若此圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點開始 |
C、一個物種引入新的地區(qū)后,開始一定呈“J”型增長 |
D、若此圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達到e點后,增長率為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a、b、c分別是核膜、細胞器膜和細胞膜 |
B、圖中的p是線粒體內(nèi)膜 |
C、圖中的f和h分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 |
D、圖中f→c的轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲型H1N1病原體能夠獨立代謝 |
B、甲型H1N1病原體只有核糖體一種細胞器 |
C、甲型HINl病原體只有一種類型的核酸 |
D、甲型HINl病原體只能進行無氧呼吸 |
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