【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 肌細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的乳酸可以在肌細(xì)胞內(nèi)再生成葡萄糖
B. 厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒(méi)有[H]的生成
C. 1個(gè)葡萄糖分子徹底氧化,在線粒體內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生12個(gè)水分子
D. 糖酵解產(chǎn)生的[H]在細(xì)胞溶膠中與氧結(jié)合生成水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻的早熟和高產(chǎn)
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病
D.綿羊的粗毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在日光下,植物葉片中的葉綠素( )
A.大量吸收綠光
B.等量吸收不同波長(zhǎng)的光
C.主要吸收藍(lán)紫光和綠光
D.主要吸收藍(lán)紫光和紅光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示。
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖中的生物__________。
⑵圖示的食物網(wǎng)由________條食物鏈組成,屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物是___________。
⑶碳元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物間以___________形式進(jìn)行流動(dòng),圖示的生物再加上____________________________,可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。
⑷若該生態(tài)系統(tǒng)未來(lái)可演替成森林生態(tài)系統(tǒng),一般來(lái)說(shuō),演替過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的變化分別是_______________
⑸一般來(lái)說(shuō),丙種群傳染病的流行程度會(huì)隨戊種群密度的增大而_________(增加/減弱/不變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度,某小組進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),不同溫度下a、b值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是( )
A.a表示大蒜的呼吸速率,b表示大蒜的凈光合速率
B.在13~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度增強(qiáng),實(shí)際光合作用的強(qiáng)度不斷減小
C.在16℃條件下,10h光照、10h黑暗,大蒜葉片最多能增重10mg
D.14℃條件下大蒜的實(shí)際光合速率最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最新研究顯示,氣候變暖將提髙人類(lèi)患鼠疫的可能性。這種疫病是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動(dòng)物)引起的,鼠疫桿菌釋放類(lèi)毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合癥?茖W(xué)家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對(duì)鼠疫患者療效顯著。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
B. 患者的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞可識(shí)別類(lèi)毒素
C. 類(lèi)毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
D. 血清中的抗毒素是一種抗體,在人體未感染鼠疫前就能合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的論述錯(cuò)誤的是
A.一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的單位
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)的敘述,正確的是( )
A.核糖存在于RNA分子中
B.核糖、半乳糖含六個(gè)碳原子,屬于單糖
C.糖類(lèi)是人體的主要儲(chǔ)能物質(zhì)
D.人體的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲(chǔ)存于肝臟或肌肉中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換關(guān)系最密切的四大系統(tǒng)是( )
A. 消化 呼吸 神經(jīng) 內(nèi)分泌
B. 消化 呼吸 循環(huán) 泌尿
C. 循環(huán) 泌尿 消化 神經(jīng)
D. 呼吸 內(nèi)分泌 循環(huán) 運(yùn)動(dòng)
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