【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察花生子葉切片。當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好B.物鏡損壞

C.遮光器未調(diào)節(jié)好D.標(biāo)本切得薄厚不均勻

【答案】D

【解析】

用顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞時(shí),需要遵循先低倍鏡觀(guān)察,后高倍鏡觀(guān)察的原則。從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡時(shí),視野會(huì)變暗,物像會(huì)變模糊,此時(shí)需要調(diào)節(jié)反光鏡或(遮光器)光圈使視野變亮,同時(shí)還需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。

A、反光鏡與視野的亮暗有關(guān),與物像的清晰與否無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;

B、顯微鏡的物鏡損壞時(shí),應(yīng)該觀(guān)察不到物像,B錯(cuò)誤;

C、遮光器與視野的亮暗有關(guān),與物像的清晰與否無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;

D、當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞較清晰,另一部分較模糊,說(shuō)明這與標(biāo)本切得厚薄不均有關(guān),D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的DNA聚合酶和RNA聚合酶有很多相似之處。下列敘述正確的是(

A.兩者都只在細(xì)胞核內(nèi)催化反應(yīng)

B.兩者都以脫氧核苷酸為底物

C.兩者都以單鏈DNA為模板

D.兩者都能催化氫鍵斷裂反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)實(shí)踐中會(huì)涉及微生物的篩選、物質(zhì)的提取等內(nèi)容;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從土壤中篩選纖維素分解菌時(shí),所用培養(yǎng)基在成分上的特殊之處在于_____________。鑒別纖維素分解菌所用的培養(yǎng)基中應(yīng)加入剛果紅染料,纖維素分解菌分泌的__________能分解纖維素從而使培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈。

2)采用壓榨法提取橘皮精油時(shí),為了提高出油率,需要將新鮮的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是___________________。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用普通布袋___________除去固體物和殘?jiān),然后通過(guò)___________進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物。

3)使用雞血提取DNA時(shí),在雞血細(xì)胞液中加入一定量的蒸餾水,目的是_____________。為了將DNA和蛋白質(zhì)分離,可利用的原理有_______________________________、__________________(答出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞的代謝活動(dòng)十分旺盛,下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與對(duì)應(yīng)功能表述有誤的是(

A.細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所B.線(xiàn)粒體:有氧呼吸的主要場(chǎng)所

C.高爾基體:分泌蛋白的合成與加工D.溶酶體:降解失去功能的細(xì)胞組分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:

實(shí)驗(yàn)

觀(guān)察對(duì)象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅳ

脂肪顆粒被染成橘黃色

人口腔上皮細(xì)胞中的DNARNA分布

吡羅紅、甲基綠

細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

觀(guān)察細(xì)胞中葉綠體和線(xiàn)粒體分布

健那綠

線(xiàn)粒體被染成藍(lán)綠色,葉綠體含色素直接觀(guān)察

生物組織細(xì)胞中的蛋白質(zhì)

斐林試劑

紫色

生物組織細(xì)胞中的還原糖

雙縮脲試劑

磚紅色沉淀

1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,不正確的有_________(實(shí)驗(yàn)序號(hào)),要使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)有_________(實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

2)實(shí)驗(yàn)②使用了一定濃度的鹽酸處理,其作用為:①用鹽酸處理可改變________;②使___________,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

3)普通的西瓜汁________(適合/不適合)作為實(shí)驗(yàn)⑤的實(shí)驗(yàn)材料,理由是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的直鏈多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為﹣CH2CH2COOH),則以下關(guān)于該多肽的敘述正確的是(

A.39個(gè)肽鍵B.可能沒(méi)有游離氨基

C.至少有4個(gè)游離羧基D.至多由21種氨基酸脫水縮合而成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(

A.核膜是雙層膜,外膜常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,且附著有核糖體

B.不同細(xì)胞內(nèi),核仁的大小是一定的

C.只有等到細(xì)胞停止分裂后,才能觀(guān)察到染色體

D.各種物質(zhì)都可通過(guò)核孔自由出入細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的一組是

A.雙縮脲試劑蛋白質(zhì)一紫色B.蘇丹染液脂肪一橘黃色

C.吡羅紅-RNA-紅色D.斐林試劑麥芽糖一藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:

①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),每天在相同時(shí)間取樣計(jì)數(shù),連續(xù) 7 天

②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

④用濾紙吸去血細(xì)胞計(jì)數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液

待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,在顯微鏡下觀(guān)察、計(jì)數(shù)
其中正確的操作有()

A. 1 項(xiàng)B. 2 項(xiàng)C. 3 項(xiàng)D. 4 項(xiàng)

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