【題目】對于受精作用敘述不正確的是( )
A. 受精作用中有精卵子的相互識別
B. 受精過程中精子頭部進(jìn)入卵子,尾部留在外邊
C. 受精卵中一半DNA來自卵子,一半來自精子
D. 受精作用對維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)恒定有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響的曲線。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率(mg/h)。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。圖丙為光合作用的有關(guān)過程(假設(shè)有機(jī)物全為葡萄糖)。請據(jù)圖回答:
(1)圖丙中,B過程表示_________,參與C過程的物質(zhì)除多種酶外,還需要_________反應(yīng)提供①②的分別是__________________。
(2)據(jù)圖甲分析,該植物的有機(jī)物凈積累量最大的或最有利植物生長的環(huán)境溫度(只考慮光照條件下)為_________;理論上預(yù)計(jì),如果由適宜溫度改變?yōu)?5℃,圖乙中c點(diǎn)將向_________移。
(3)圖乙中c點(diǎn)表示_________;自然狀態(tài)光照強(qiáng)度為b時(shí),植物能否生長?_________(能,不能)為什么?_______________。
(4)圖乙中用_________________的量表示植物的光合作用速率。
(5)乙圖中,a點(diǎn)該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生生命活動直接能源物質(zhì)的場所有_________。
(6)圖乙中線段ad長度的生物學(xué)意義或含義:_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會后
A. 有四對染色單體
B. 有四條配對的染色體
C. 大小形態(tài)相同的四條染色體
D. 每對同源染色體有四條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色質(zhì)和染色體的正確關(guān)系是( )
A.同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
B.不同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
C.同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D.不同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時(shí),誘發(fā)腫瘤生芽
B.清除腫瘤組織中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化
C.圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長
D.基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一組雜交品種AaBb×AABb(兩對等位基因控制兩對相對性性,各對遺傳因子之間是自由組合的),則后代(F1)有表現(xiàn)型和基因型各幾種( )
A. 2種表現(xiàn)型,6種基因型 B. 4種表現(xiàn)型,9種基因型
C. 2種表現(xiàn)型,4種基因型 D. 4種表現(xiàn)型,6種基因型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,其體細(xì)胞中染色體組數(shù)是
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 6個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有( )
A.碳源、磷酸鹽和維生素
B.氮源和維生素
C.水、碳源、氮源和無機(jī)鹽
D.碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
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