【題目】在小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中,淀粉和麥芽糖含量的變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 表示麥芽糖變化的是曲線(xiàn)a,檢測(cè)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑
B. 表示麥芽糖變化的是曲線(xiàn)a,檢測(cè)該物質(zhì)可用斐林試劑
C. 表示淀粉變化的是曲線(xiàn)a,檢測(cè)該物質(zhì)可用雙縮脲試劑
D. 表示淀粉變化的是曲線(xiàn)a,檢測(cè)該物質(zhì)可用碘液
【答案】B
【解析】
小麥種子中含有大量的淀粉,種子在萌發(fā)過(guò)程中,淀粉酶的活性會(huì)增強(qiáng),將淀粉水解為麥芽糖;麥芽糖會(huì)繼續(xù)水解,然后通過(guò)氧化分解為種子萌發(fā)供能,故a為麥芽糖,b為淀粉。
A. 種子萌發(fā)過(guò)程中淀粉逐漸水解為麥芽糖,因此淀粉含量下降(b),麥芽糖含量上升(a),麥芽糖的鑒定用斐林試劑,A錯(cuò)誤;
B. 表示麥芽糖變化的是曲線(xiàn)a,芽糖屬于還原性糖,可以斐林試劑鑒定,加入斐林試劑后在水浴條件產(chǎn)生磚紅色沉淀,B正確;
C. 表示淀粉變化的是b,雙縮脲試劑鑒定的是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D. 種子萌發(fā)過(guò)程中,淀粉含量下降,對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)b,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交,得到后代的基因型為Rrbb、RrBb,則該植株的基因型是 ( )
A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗。E)小麥和純合矮稈(d)染。e)小麥培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是( )
A. 圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B. ②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C. 實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D. ④過(guò)程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二十肽,其中含天門(mén)冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位;肽酶X專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專(zhuān)門(mén)作用于天門(mén)冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該二十肽含有肽鍵數(shù)為20個(gè)
B. 該二十肽游離的氨基和羧基至少為1個(gè)和5個(gè)
C. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽中氮原子數(shù)目比二十肽少2個(gè)
D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比二十肽多4個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,正確的是
A.生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸B.甲狀腺素是唯一含碘的激素
C.雄激素的主要成分是睪酮D.卵巢分泌的激素就是雌激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從克里克的中心法則,到RNA的干擾機(jī)制,科學(xué)家們不斷探索遺傳信息的流動(dòng)的機(jī)制,根據(jù)資料回答問(wèn)題:
(1)安德魯法爾和克雷格梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象(RNAi),他們認(rèn)為:雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱(chēng)為Dicer的特定的酶切割成21~23個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer能特異識(shí)別雙鏈RNA,以ATP依賴(lài)方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA,切割產(chǎn)生的SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成(如圖所示)。
①克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括(請(qǐng)用箭頭和文字表示)________,后來(lái)RNA病毒和逆轉(zhuǎn)錄病毒中又發(fā)現(xiàn)了____________、___________傳遞路徑。根據(jù)RNAi機(jī)理,RNAi能使相關(guān)基因“沉默”,其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的_________過(guò)程受阻。
②通過(guò)Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有________的堿基序列。
(2)下圖為四種病毒侵染人體相應(yīng)細(xì)胞后的增殖過(guò)程:
①過(guò)程需要的原料是________,催化過(guò)程②的酶是_______。
②乙肝病毒感染肝細(xì)胞后,一般很難根除,原因是_____________。治療乙肝時(shí),通過(guò)藥物抑制過(guò)程③比抑制過(guò)程④的副作用小,這是因?yàn)?/span>______________。
③脊髓灰質(zhì)炎病毒的+RNA除了參與病毒組成外,還具有的功能有____________。
④逆轉(zhuǎn)錄酶在過(guò)程⑤⑥中發(fā)揮重要作用,由此可判斷逆轉(zhuǎn)錄酶的作用有____________(填數(shù)字序號(hào))。
A.催化DNA鏈的形成 B.催化RNA單鏈的形成 C.切割DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的遺傳變異的知識(shí)分析下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題
Ⅰ.SGID是一種嚴(yán)重缺乏綜合免疫力的疾病。在正常情況下,每10萬(wàn)個(gè)新生嬰兒中,可能只有一個(gè)會(huì)遭此厄運(yùn)。研究者曾對(duì)兩個(gè)雙親均正常的患病女?huà)脒M(jìn)行臨床試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)此病是由于病人體內(nèi)缺乏一種脫氨基腺苷酶而引起的。若有一男子因此患上了SGID病,該病人所生的一個(gè)正常兒子M和一位其父親是先天性血友病、母親正常的SGID病女性N結(jié)婚。SGID病的相關(guān)基因用A、a表示,血友病的相關(guān)基因用B、b表示。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)SGID病的遺傳方式是_________________________。
(2)這對(duì)夫妻中M基因型是______________。
(3)這對(duì)夫妻M和N所生男孩中患SGID病的概率是_________。
(4)在科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中,北約對(duì)南斯拉夫進(jìn)行了狂轟濫炸,大量使用了石墨炸彈、油氣炸彈和貧鈾炸彈,戰(zhàn)后發(fā)現(xiàn),癌癥、SGID病和新生兒畸形等多種遺傳性疾病是這一地區(qū)的多發(fā)病。貧鈾炸彈使生物發(fā)生癌變的原因是___________________。
(5)若M還患有由線(xiàn)粒體DNA缺陷引起的疾病,當(dāng)它與正常的女性婚配后,后代中患這種病的幾率為______,細(xì)胞質(zhì)基因的遺傳特點(diǎn)是___________________。
Ⅱ.HIV(艾滋病病毒)感染人體的T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活,并使cyclinB積聚。CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于圖所示的_________階段。
圖1
Ⅲ.圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%。個(gè)體4與2基因型相同的概率是_____________。
圖2
Ⅳ.牽;ㄊ亲曰ㄊ芊、閉花傳粉的花卉,牽;ǖ念伾屑t、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)若花色由A、a,B、b兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。
圖3
①控制花色的兩對(duì)基因的遺傳符合孟德?tīng)柕?/span>_______________定律。(不考慮變異)
②該植株其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是_____________。
③該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為_________,紅色植株占________。
(2)現(xiàn)有DdEe的個(gè)體(D控制高產(chǎn),E控制穩(wěn)產(chǎn)),為盡快獲得高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)植物,選用的育種方法是___________,該育種方法的原理是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定,在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線(xiàn)是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)方框分別代表念珠藻、小麥、細(xì)菌和果蠅,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分的是( )
A.RNAB.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.核糖體
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