18.如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.A、B可以分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B.C可表示體溫,其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿的滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡

分析 1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān);
(3)血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無(wú)機(jī)鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl-,細(xì)胞外液滲透壓的90%來(lái)源于Na+和Cl-
2、分析題圖:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),因此A和B為體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié);內(nèi)環(huán)境的主要理化特性包括溫度、pH、滲透壓,因此C和D可以為溫度和滲透壓.

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),因此A和B為體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境的主要理化特性包括溫度、pH、滲透壓,因此C和D可以為溫度和滲透壓.體溫平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,B正確;
C、血漿的滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān),C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.2016年世界衛(wèi)生組織把寨卡病毒列為國(guó)際緊急衛(wèi)生事故.寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病,包括發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等.如圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過(guò)程.回答下列問(wèn)題:

(1)寨卡病毒入侵機(jī)體后,首先識(shí)別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.體液免疫中,T細(xì)胞可能分泌了淋巴因子 促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化.若該病毒侵入到細(xì)胞內(nèi)部,免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的病毒釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原.
(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致體液中甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高.同時(shí),病人會(huì)感覺肌肉酸痛,原因是人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無(wú)氧呼吸,乳酸含量增高,病人會(huì)感覺肌肉酸痛.
(3)分析如圖,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體(至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn).
(4)病人感染病毒后恢復(fù)正常的過(guò)程中,通過(guò)人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài).人體的自身免疫病是由于機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于化學(xué)信息的是(  )
A.鳥類鳴叫B.螢火蟲發(fā)光C.昆蟲分泌信息素D.蜜蜂跳舞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.分子B.組織C.個(gè)體D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能用過(guò)氧化氫酶,而可以用淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.為研究外源生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素類物質(zhì)對(duì)棉花幼苗根系生長(zhǎng)的影響,研究人員用不同濃度生長(zhǎng)素類似物( BA)與細(xì)胞分裂素類似物(KT)處理棉花幼苗根部若干天,記錄其主根和側(cè)根生長(zhǎng)情況,結(jié)果如表.請(qǐng)據(jù)表回答以下問(wèn)題:
 組別處理/mg•L-1  主根長(zhǎng)度/cm單株側(cè)根數(shù) 
1對(duì)照 8.0 20.0 
2 AB0.57.8  23.3
3 AB1.0 7.5 25.0
4 AB2.0 7.2 25.1
5 AB5.0 7.0 29.0
6BA2.0+KT0.5 7.8  32.1
7 BA2.0+KT1.0  7.6 29.2
8 BA2.0+KT5.0  9.8 26.0
9KT0.5 8.4 20.1 
10 KT1.0 8.5 19.2
11 KT5.0 8.6 14.2
12 KT15.0 8.4 9.2
(1)BA對(duì)棉花根系生長(zhǎng)的影響是抑制主根的生長(zhǎng),促進(jìn)側(cè)根的發(fā)生(且兩種作用均與BA濃度正相關(guān)),推斷其抑制(增強(qiáng)/抑制/不影響)棉花根生長(zhǎng)的頂端優(yōu)勢(shì).
(2)BA和KT對(duì)根系生長(zhǎng)的影響表現(xiàn)為拮抗(協(xié)同/拮抗)作用.4、6、9(或4、7、10或4、8、11)組進(jìn)行對(duì)照能說(shuō)明BA和KT共同作用時(shí)對(duì)側(cè)根的發(fā)生起增效作用.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否判斷BA對(duì)側(cè)根發(fā)生的影響具有兩重性?否.做出判斷的理由是實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)均大于對(duì)照組數(shù)據(jù),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)所使用的濃度條件下,BA對(duì)側(cè)根發(fā)生的作用均表現(xiàn)為促進(jìn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中,能量從一級(jí)傳向另一級(jí)的最終去向是( 。
A.散失在環(huán)境中B.導(dǎo)致分解者數(shù)量增加
C.進(jìn)入另一條食物鏈D.重新循環(huán)回到生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若圖甲中①和②為一對(duì)同源染色體,③和④為另一對(duì)同源染色體,圖中字母表示基因,“!北硎局z點(diǎn),則圖乙~圖戊中染色體結(jié)構(gòu)變異的類型依次是( )

A.缺失、重復(fù)、倒位、易位 B.缺失、重復(fù)、易位、倒位

C.重復(fù)、缺失、倒位、易位 D.重復(fù)、缺失、易位、倒位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞分裂示意圖的說(shuō)法正確的是( 。
A.如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.如圖表示細(xì)胞周期,甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期
D.如圖細(xì)胞中含有8個(gè)染色單體

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同步練習(xí)冊(cè)答案