A. | A、B可以分別是體液調節(jié)、免疫調節(jié) | |
B. | C可表示體溫,其調節(jié)中樞位于下丘腦 | |
C. | 血漿的滲透壓主要與無機鹽、蛋白質含量有關 | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質保持動態(tài)平衡 |
分析 1、內環(huán)境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓:
(1)人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
(2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定,與它含有的緩沖物質有關;
(3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-.
2、分析題圖:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,因此A和B為體液調節(jié)和免疫調節(jié);內環(huán)境的主要理化特性包括溫度、pH、滲透壓,因此C和D可以為溫度和滲透壓.
解答 解:A、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,因此A和B為體液調節(jié)和免疫調節(jié),A正確;
B、內環(huán)境的主要理化特性包括溫度、pH、滲透壓,因此C和D可以為溫度和滲透壓.體溫平衡調節(jié)中樞位于下丘腦,B正確;
C、血漿的滲透壓主要與無機鹽、蛋白質含量有關,C正確;
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的成分和理化性質保持相對穩(wěn)定狀態(tài),D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合圖解,考查內環(huán)境的組成、內環(huán)境的理化性質,要求考生識記內環(huán)境的組成,明確內環(huán)境是細胞外液;識記內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制;掌握內環(huán)境的理化性質,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學本質是蛋白質或RNA | |
B. | 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 | |
D. | 探究溫度對酶活性影響的實驗中不能用過氧化氫酶,而可以用淀粉酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理/mg•L-1 | 主根長度/cm | 單株側根數 |
1 | 對照 | 8.0 | 20.0 |
2 | AB0.5 | 7.8 | 23.3 |
3 | AB1.0 | 7.5 | 25.0 |
4 | AB2.0 | 7.2 | 25.1 |
5 | AB5.0 | 7.0 | 29.0 |
6 | BA2.0+KT0.5 | 7.8 | 32.1 |
7 | BA2.0+KT1.0 | 7.6 | 29.2 |
8 | BA2.0+KT5.0 | 9.8 | 26.0 |
9 | KT0.5 | 8.4 | 20.1 |
10 | KT1.0 | 8.5 | 19.2 |
11 | KT5.0 | 8.6 | 14.2 |
12 | KT15.0 | 8.4 | 9.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 散失在環(huán)境中 | B. | 導致分解者數量增加 | ||
C. | 進入另一條食物鏈 | D. | 重新循環(huán)回到生產者 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若圖甲中①和②為一對同源染色體,③和④為另一對同源染色體,圖中字母表示基因,“!北硎局z點,則圖乙~圖戊中染色體結構變異的類型依次是( )
A.缺失、重復、倒位、易位 B.缺失、重復、易位、倒位
C.重復、缺失、倒位、易位 D.重復、缺失、易位、倒位
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示植物細胞有絲分裂中期 | |
B. | 如圖表示植物細胞分裂的某個階段 | |
C. | 如圖表示細胞周期,甲→甲是一個細胞周期 | |
D. | 如圖細胞中含有8個染色單體 |
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