科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時(shí)后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時(shí)間。

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是____細(xì)胞分裂，促進(jìn)____的衰老和脫落，在將要____的器官和組織中含量較多。

（2）實(shí)驗(yàn)中需剪去幼苗葉片，是因?yàn)開______________。

（3）實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的溶液是一定濃度的_______________溶液，B處滴加的溶液是____，滴加酌量要____。

（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說(shuō)明在促進(jìn)植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用____（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。

（5）實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置____組實(shí)驗(yàn)。

（6）在植物的生長(zhǎng)和發(fā)育過(guò)程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是____在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北唐山灤南一中高三12月月考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）已知植物根系可以通過(guò)細(xì)胞間隙的擴(kuò)散和活細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)兩種途徑吸收礦質(zhì)元素�？茖W(xué)家為研究根系吸收礦質(zhì)元素的規(guī)律，分別在正常條件和缺氧條件下用含有42K完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結(jié)果。

（1）正常條件和缺氧條件對(duì)第一階段和第二階段影響不同。第一階段42K進(jìn)入根系的過(guò)程_  ___(不受、受)代謝控制；第二階段是42K進(jìn)入_   ____(細(xì)胞間隙、細(xì)胞內(nèi))的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其運(yùn)輸方式為            __。

（2）若1小時(shí)后將甲乙兩組的植物從42K溶液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)1-2min,都會(huì)出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象，則在1-2min內(nèi)，甲組42K的泌出量______(明顯大于、基本等于、明顯小于）乙組。

（3）分析根的結(jié)構(gòu)，植物根系能合成的植物激素有           _。（多選）

A.赤霉素   B.細(xì)胞分裂素   C.脫落酸   D.乙烯   E.生長(zhǎng)激素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東文登市高三上學(xué)期期中統(tǒng)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時(shí)后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時(shí)間。

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是         細(xì)胞分裂，促進(jìn)         的衰老和脫落。

（2）實(shí)驗(yàn)中需剪去幼苗葉片，是因?yàn)?u>                 。

（3）實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的是一定濃度的           溶液，B處滴加蒸餾水，兩處滴加量要相等。

（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說(shuō)明在促進(jìn)植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用            （填“大于”或“小于”）脫落酸的作用。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系，將水稻幼穗分化及灌漿過(guò)程劃分為不同階段，測(cè)定了水稻穗分化過(guò)程中內(nèi)源激素含量的動(dòng)態(tài)變化，測(cè)定結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（　�。�

A．在I～I(xiàn)II期只有生長(zhǎng)素發(fā)揮作用，V～VIII期只有赤霉素發(fā)揮作用

B．III～V期生長(zhǎng)素含量降低有利于花粉形成，此階段生長(zhǎng)素含量與結(jié)實(shí)率呈正相關(guān)

C．由于脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，因此在III期～I(xiàn)V期脫落酸含量逐漸降低

D．赤霉素含量在V期后急劇增加，由此推測(cè)它可能引起植物迅速長(zhǎng)高

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（選修） 題型：綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

 

激素的相對(duì)濃度

部位

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

-

幼葉

+++

+++

-

-

伸長(zhǎng)莖

++

++

-

-

側(cè)芽

+

+

-

-

成熟葉

+

+

-

+++

根

+

+

-

-

根尖

++

++

+++

-

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；- 表示無(wú)

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是__________。

②比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)__________來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)__________來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)。

(2)分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含有細(xì)胞分裂素�？茖W(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，從而促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，從而抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。

以下是一個(gè)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老作用的實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

①實(shí)驗(yàn)原理：隨著葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，因此，可通過(guò)__________ 來(lái)證明。

②實(shí)驗(yàn)遵循__________原則。

③實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取____ 葉片隨機(jī)分成均等的兩組，分別標(biāo)記為甲、乙。

第二步：________________________________________。

第三步：________________________________________。

預(yù)測(cè)你認(rèn)為最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____________________。

 

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