【題目】依細(xì)胞示意圖,請回答下列問題:

(1)細(xì)胞為高等植物細(xì)胞,從結(jié)構(gòu)上判斷的依據(jù)是有_____,無_____。

(2)夏季白天,該細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動中的_____(多選)。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流

(3)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]_____。

(4)該細(xì)胞若要從周圍溶液中吸收到水,則要滿足_____ 濃度大于周圍溶液濃度,滲透吸水。

【答案】 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 中心體 ①②④ 14液泡 細(xì)胞液

【解析】試題分析:以題意和圖示信息為解題的切入點(diǎn),據(jù)此明辨圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱,圍繞真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的失水和吸水等相關(guān)知識,從題圖中提取有效信息,進(jìn)而對各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)從結(jié)構(gòu)上分析,圖示細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,無中心體,據(jù)此可判斷為高等植物細(xì)胞。

(2)夏季白天有光照,該細(xì)胞能進(jìn)行光合作用、細(xì)胞呼,同時也能進(jìn)行信息交流,即能進(jìn)行①②④;該細(xì)胞有大液泡,為成熟的植物細(xì)胞,已經(jīng)失去分裂能力,因此不能進(jìn)行③所示的細(xì)胞增殖。

(3)西瓜果肉細(xì)胞中的色素主要存在于[14] 液泡中。

(4)當(dāng)該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時,該細(xì)胞可滲透吸水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,錯誤的是

A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B. 在不同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

C. 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】常人處于寒冷環(huán)境中時

A腎上腺素分泌量增加,代謝活動增強(qiáng),皮膚血流量減少

B腎上腺素分泌量減少,代謝活動減弱,皮膚血流量增加

C甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動增強(qiáng),皮膚血流量增加

D甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱,皮膚血流量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋排列的
B.a的種類約20種,b的種類為8種
C.a與a之間通過“﹣NH﹣COOH﹣”相連接,b與b之間連接也要脫去一分子H2O
D.HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某一植株上,能正確反映各部位生長素產(chǎn)生情況的是

A頂芽>側(cè)芽、老根>生長點(diǎn)

B頂芽>側(cè)芽、老根<生長點(diǎn)

C頂芽<側(cè)芽、老根>生長點(diǎn)

D頂芽>側(cè)芽、老根<生長點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( 。

A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,則水解過程中破壞了1個肽鍵
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃楸粍舆\(yùn)輸和________兩類;被動運(yùn)輸又包括____________________________________;其中需要載體協(xié)助的是_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中過程①是_________,此過程既需要_________作為原料,還需要能與基因結(jié)合的_________酶進(jìn)行催化。

(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_____________________

(4)若圖中異常多肽鏈中含60個氨基酸,則致病基因中至少含有___________個堿基。

(5)致病基因與正;蚴且粚___________。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度是___________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對蛋白質(zhì)的理解不正確的是

A. 構(gòu)成人體的氨基酸大約有20

B. 蛋白質(zhì)不經(jīng)消化可被人體吸收和利用

C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定了功能多樣性

D. 蛋白質(zhì)變性失活后不能發(fā)揮其生理功能

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同步練習(xí)冊答案