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【題目】在某一植株上，能正確反映各部位生長素產生情況的是（ ）

A．頂芽>側芽、老根>生長點

B．頂芽>側芽、老根<生長點

C．頂芽<側芽、老根>生長點

D．頂芽>側芽、老根<生長點

【答案】B

【解析】生長素在植物體內的分布，在各器官中都有，但相對集中地分布在生長旺盛部位，例如胚芽鞘、芽、根的生長點、形成層、發(fā)育的種子和果實。因而老根生長素含量小于生長點的量，對于莖而言，頂端產生后不斷向下運輸，積累在側芽部位，使側芽部位生長素的含量高于頂芽。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經－體液－免疫調節(jié)

B．正常情況下內環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內波動

C．體內多對緩沖物質對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用

D．當血液的成分穩(wěn)定時，人就不會發(fā)生疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一多肽化合物中含有4條多肽鏈,共有氨基酸109個，則此分子中含有的一COOH和肽鍵數目至少為

A. 113,113 B. 105,105 C. 4,105 D. 4,4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因工程與蛋白質工程的說法，不正確的是 （ ）

A. 基因工程產生的蛋白質都能符合人類需要

B. 蛋白質工程通常是對蛋白質結構進行直接改造

C. 基因工程是蛋白質工程的基礎

D. 基因工程可以創(chuàng)造新的、自然界不存在的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，請據圖回答：

（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中___________（填字母）所示的遺傳信息的傳遞過程。圖中需要解旋酶的過程有___________。

（2）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是___________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈___________（填“相同”或“不同”）。

（3）3種RNA的功能各不相同，這種功能多樣性的直接原因是_____，而根本原因是___________。

（4）圖中DNA片段是—個600個堿基對的基因，經過圖中的表達過程后，在C過程中脫去的水分子數最多為___________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依細胞示意圖，請回答下列問題：

（1）細胞為高等植物細胞，從結構上判斷的依據是有_____，無_____。

（2）夏季白天，該細胞能進行下列各項生命活動中的_____（多選）。

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流

（3）若該細胞是西瓜果肉細胞，則色素主要存在于[]_____。

（4）該細胞若要從周圍溶液中吸收到水，則要滿足_____ 濃度大于周圍溶液濃度，滲透吸水。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現為（ ）

A．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經系統(tǒng)的興奮性增強

C．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經系統(tǒng)的興奮性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．
請回答下列問題：

（1）A、B分別是、 ．
（2）圖中X是 ， Ⅰ在小麥種子中主要是指 ．
（3）大分子物質Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V中，具有特異性的是 ．
（4）由小分子物質X、Y、Z、P生成大分子物質Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過程中，有一共同的生成物是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內該過程出現異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除
C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

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