7.下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.雌性激素是由氨基酸組成的,可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟
B.胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低
C.促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細(xì)胞都起作用
D.甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)

分析 1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.
2、激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.
3、激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺分泌激素到內(nèi)環(huán)境,經(jīng)運(yùn)輸,到器官起作用,所經(jīng)歷的時間長,但比較持久.

解答 解:A、雌性激素的本質(zhì)屬于固醇類,A錯誤;
B、胰島素為唯一降血糖的激素,可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低,B正確;
C、促甲狀腺激素只作用于甲狀腺細(xì)胞,甲狀腺激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用,C錯誤;
D、甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),其他激素,如性激素分泌也有分級和反饋調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況.激素釋放進(jìn)入血液被運(yùn)送到全身各個部位,雖然他們與各處的組織、細(xì)胞有廣泛接觸,但激素只作用于某些器官、組織和細(xì)胞,這稱為激素作用的特異性.被激素選擇作用的器官、組織和細(xì)胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細(xì)胞.激素與受體相互識別并發(fā)生特異性結(jié)合,經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng),從而激發(fā)出一定的生理效應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對生物體的正常代謝和生殖過程起著積極的調(diào)節(jié)作用的是(  )
A.脂肪B.磷脂C.固醇D.糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.農(nóng)藝專家以番茄(2N)和馬鈴薯(4N)為材料利用下圖技術(shù)得到“番茄-馬鈴薯”植株.請回答下列問題:

(1)獲得a、b所選用的酶為纖維素酶和果膠酶,該步驟應(yīng)在0.5-0.6mol/L的甘露醇環(huán)境中進(jìn)行.
(2)圖示技術(shù)名稱是植物體細(xì)胞雜交技術(shù);由d培育成植株的過程所依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性.
(3)過程②稱為原生質(zhì)體融合,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是PEG/聚乙二醇,③過程成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁/形成新的細(xì)胞壁.
(4)⑤過程增殖的方式為有絲分裂,誘導(dǎo)f中植株生根過程中培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比值較④過程高(高/低);最終獲得的“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的功能異常的敘述,錯誤的是( 。
A.HIV攻擊人體T細(xì)胞最終使機(jī)體免疫能力幾乎全部喪失
B.輔助性T細(xì)胞表面有識別并結(jié)合HIV的受體
C.過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞來源于骨髓中的淋巴干細(xì)胞
D.胸腺受損后人體免疫功能表現(xiàn)為細(xì)胞免疫缺陷,而體液免疫正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同清除病毒的過程.請回答有關(guān)的問題.
(1)當(dāng)人感染H1N1病毒時,往往會發(fā)燒,原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體免疫器官細(xì)胞產(chǎn)生的免疫因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過一系列調(diào)節(jié)過程使①處有關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的甲狀腺激素激素增加,促進(jìn)代謝,從而使產(chǎn)熱增加;體溫升高后,漿細(xì)胞內(nèi)合成的抗體增加,從而增強(qiáng)免疫效應(yīng).
(2)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水,多喝水后血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,通過調(diào)節(jié),垂體釋放抗利尿激素 減少,使腎臟對水分的重吸收減弱,尿液增加,有利于毒素排出外.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某種植物種子經(jīng)低溫處理1~2個月后能夠提早萌發(fā).在低溫處理過程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示.據(jù)圖判斷,正確的是( 。
A.抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B.種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
C.噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子保藏
D.噴灑赤霉素可代替低溫促進(jìn)種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖表示水稻一個成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中④是氧氣(或O2),其產(chǎn)生所需要的必要條件是(葉綠體中的)色素、光、(酶),該過程不能(填“能”或“不能”)發(fā)生在水稻植株的所有細(xì)胞中.
(2)圖中③產(chǎn)生于細(xì)胞呼吸第一(其他合理答案可酌情給分)階段,在線粒體(基質(zhì))(填場所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的內(nèi)膜上.
(3)圖中①、②進(jìn)入a的方式是自由擴(kuò)散.
(4)在水稻種植過程中,“正其行、通其風(fēng)”的主要目的是通過增加(大氣中)CO2(或①)的濃度 來提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量.
(5)該細(xì)胞不能(填“能”或“不能”)作為同時觀察a和b在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.下面表示各曲線分別表示不同細(xì)胞分裂方式中DNA、RNA、染色體數(shù)的變化,請問甲、乙、丙、丁四個圖代表何種分裂方式中哪類物質(zhì)的變化.

(1)甲曲線表示有絲分裂過程中染色體的變化;
(2)乙曲線表示有絲分裂過程中DNA的變化;
(3)丙曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA的變化;
(4)丁曲線表示減數(shù)分裂過程中染色體的變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將血液中膽固醇運(yùn)送到全身組織的主要脂蛋白是( 。
A.乳糜微粒B.低密度脂蛋白C.高密度脂蛋白D.極低密度脂蛋白

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