分組 | 蠑螈 | 蟾蜍 | 青蛙 |
A | 40±5 | 12±3 | 10±1 |
B | 90±6 | 38±3 | 40±4 |
C | 88±4 | 39±4 | 37±5 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在正常情況下,細胞分化是不可逆的 |
B、癌細胞是異常分化的結果 |
C、記憶細胞具有分裂、分化的潛能 |
D、高度分化的動、植物細胞仍具有發(fā)育的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用蝗蟲精母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數分裂 |
B、可以用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液放入清水中模擬生物膜的透性 |
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產生二氧化碳來予以確定 |
D、用一定濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥表皮細胞后能觀察到質壁分離和自動復原現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
大草履蟲情況 | 研究方法 |
平均一個大草履蟲每24h能增殖2.309個新個體 | 觀察研究對象, |
在資源和空間無限的環(huán)境中,大草履蟲種群的增長不會受種群密度增加的影響 | |
根據實驗數據,用適當的數學形式對事物的性質進行表達 | |
觀察、統(tǒng)計細菌數量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
環(huán)境條件 | 酶的活性 | |
溫度(0C) | 酸堿度(pH) | |
29 | 6 | 0.4a |
29 | 7 | 0.6a |
34 | 6 | 0.8a |
34 | 7 | 0.9a |
39 | 6 | 0.2a |
39 | 7 | 0.3a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細胞已死亡 |
B、細胞膜不允許水分子自由通過 |
C、蔗糖分子進入細胞,導致滲透平衡 |
D、細胞液濃度與質量濃度為0.4g/mL蔗糖溶液濃度相當 |
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