圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ為該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng),回答下列有關的問題.
(1)圖Ⅰ中構成生物群落的是 ,與CO2從無機環(huán)境進入生物群落有關的生理活動主要是[ ] .其中①過程表示 作用,大氣中CO2的來源除了圖中所示之外,還可來自于 .
(2)圖Ⅱ中有 條食物鏈,處于最高營養(yǎng)級的是 .丙和丁的關系是 .該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為1×108kJ,能量傳遞效率按10%~20%計算,則最高營養(yǎng)級至少能獲得 kJ的能量.
(3)若由于某種原因,造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,這種能力是通過 調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年數(shù) 物種 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 | 31 |
草本 | 15 | 15 | 18 | 19 | 21 | 20 | 22 | 22 | 25 | 25 | 25 |
灌木 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 8 | 8 |
喬木 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 5 | 7 | 7 | 7 |
昆蟲 | 5 | 7 | 10 | 10 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 16 | 16 |
鳥 | 1 | 3 | 3 | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 9 | 9 |
總數(shù) | 21 | 25 | 32 | 36 | 42 | 45 | 51 | 56 | 65 | 65 | 65 |
A. | 該區(qū)域內(nèi)食物網(wǎng)和食物鏈趨于復雜化并穩(wěn)定下來 | |
B. | 該地群落發(fā)生了次生演替 | |
C. | 該群落在31年內(nèi)的抵抗力穩(wěn)定性逐年提高,恢復力穩(wěn)定逐年下降 | |
D. | 該群落在25年內(nèi)信息傳遞方式逐漸增多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是( )
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.在不發(fā)生突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,不可能生出患紅綠色盲的女兒
C.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
D.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區(qū)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的褐眼對藍眼為顯性,其相關基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍眼,乙褐眼.由此得出的正確結論是( )
A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個藍眼男孩的概率為
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應相同),B基因是修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同)其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表,請回答下列問題:
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
(1)為探究兩對基因(A和a,B和b)是在一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設:這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,請你在下表中補充畫出其它兩種類型(用線段表示染色體,用黑點表示基因在染色體上的位點)
②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟
第一步:粉色植株自交.
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株的花色及其比例.
④實驗的可能結果(不考慮交叉互換)及相應結論:
a、若子代植株的花色及其比例為“ ”,說明兩對基因在兩對同源染色體上.
b、若子代植株的花色及其比例為“粉色:紅色:白色=2:1:1”或“ ”,說明兩對基因在一對同源染色體上.
(2)純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結果的親本基因型:純合白色植株 ;純合紅色植株 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式,如圖所示.據(jù)圖分析不正確的是( )
A.甲模式中,若靶腺為甲狀腺,下丘腦調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌方式稱為神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.抗利尿激素的合成和分泌可通過圖中乙模式調(diào)節(jié)
C.血糖濃度升高,可以通過丙模式調(diào)節(jié)胰島素的分泌量
D.動物的生命活動同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用說法錯誤的是( )
A.感受器和效應器都是由神經(jīng)末梢直接構成的
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.運動性失語癥的有關中樞是人類特有的
D.僅靠一個神經(jīng)細胞不可能完成反射
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 組號 | 處 理 | 微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位(mV) | 室溫,0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元動作電位(mV) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素(對照) | 75 | 75 | |
Ⅱ | 浸潤在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
Ⅲ | 10min后 | 50 | 25 | |
Ⅳ | 15min后 | 40 | 0 |
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