【題目】如圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C. A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
D. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
【答案】D
【解析】
分析題圖:圖示細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中這對同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,即基因重組,據(jù)此答題。
圖中同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,A正確; B與b是一對等位基因,它們的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B正確;由于發(fā)生交叉互換,等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,C正確;由于發(fā)生交叉互換,等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,D錯(cuò)誤;故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤數(shù)為n,則下列有關(guān)數(shù)目正確的是( )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵總數(shù)為
③一條鏈中A+T的數(shù)量為n
④G的數(shù)量為m﹣n
A.①②③④B.②③④C.③④D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖.以下敘述正確的是( )
A. tRNA是由三個(gè)核糖核苷酸連接成的單鏈分子
B. 每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸
C. 圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示磷酸二酯鍵
D. c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖.
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____,[H]代表的物質(zhì)主要是_____.
(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_____(填“B和C”“C和D”或“B和D”).
(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是()
A. a、b、c細(xì)胞中都有2條染色體,且都有染色單體
B. a、b、c細(xì)胞中都有1對同源染色體
C. 1個(gè)四分體包含1對同源染色體,c細(xì)胞中有1個(gè)四分體
D. a細(xì)胞中有2個(gè)核DNA分子,b、c細(xì)胞中均有4個(gè)核DNA分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B,圖示( )
A.物種A比物種B簡單、低等
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年基因編輯技術(shù)在基因治療的應(yīng)用領(lǐng)域展現(xiàn)出極大的應(yīng)用前景。
(1)大部分基因治療的臨床試驗(yàn),都是先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞,例如淋巴細(xì)胞,進(jìn)行培養(yǎng),然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移,再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng),最后重新輸入患者體內(nèi)。上述方法稱為________基因治療。
(2)用 技術(shù)治療遺傳病的基本過程是:根據(jù)遺傳病致病基因的序列設(shè)計(jì)一段(即),將該與蛋白結(jié)合形成復(fù)合體,并導(dǎo)入患者細(xì)胞中,導(dǎo)入方法與外源基因?qū)肴梭w細(xì)胞相似,可采用________法;進(jìn)入細(xì)胞后的復(fù)合體在的指引下按照________原則準(zhǔn)確地結(jié)合在致病基因部位,而蛋白則對致病基因進(jìn)行切割。由此可見蛋白應(yīng)該是一種________酶。
(3)治療中不能對患病個(gè)體的每個(gè)細(xì)胞都注射該復(fù)合體。研究人員選用動(dòng)物病毒為運(yùn)載體,從而使復(fù)合體在運(yùn)載體的協(xié)助下能夠大量主動(dòng)進(jìn)入人體細(xì)胞,但在使用前需要對運(yùn)載體進(jìn)行________處理,以保證其安全性。該運(yùn)載體進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成的化合物b。請據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中“橫線”上相應(yīng)的元素:①________,②__________。
(2)A是________;在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是________,在植物細(xì)胞中,物質(zhì)E是________。
(3)選用花生種子鑒定物質(zhì)F時(shí),借助顯微鏡觀察,實(shí)驗(yàn)材料的處理為________。
(4)C是________。
(5)圖乙中,化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì)________(填圖中字母);若a為核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于________中。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的
B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換
C. a處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D. 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反
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