16．用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，然后使其感染大腸桿菌．經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，子代噬菌體中（　�。�
A．有32PB．有35SC．有32P和35SD．沒(méi)有32P和35S

分析 1、DNA中含有32P，DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，所以能在子代噬菌體的DNA中檢測(cè)到32P放射性．35S標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體在增殖過(guò)程中，將外殼留在細(xì)菌外，所以在子代噬菌體的外殼中檢測(cè)不到35S放射性．
2、過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．

解答 解：用32P標(biāo)記了噬菌體的DNA，35S標(biāo)記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼．噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，DNA進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部，在細(xì)菌中以噬菌體DNA為模板，利用細(xì)菌的原料合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA，又由于DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，所以在子代噬菌體中能找到32P標(biāo)記的DNA，不能找到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等．某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過(guò)程如下圖：

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)）和BamHⅠ（識(shí)別序列和切割位點(diǎn)）雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．Klenow酶是一種DNA聚合酶
B．鑒定和選擇重組質(zhì)粒，需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因
C．EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是將目的基因連接進(jìn)入載體，并且用不同的酶可以固定連接方向
D．合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖是制備分泌抗X抗體的過(guò)程，根據(jù)圖解回答問(wèn)題：

（1）給小鼠注射抗原的目的是獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞．
（2）在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段．
（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基不同的是，還含有動(dòng)物血清．
（5）圖中有兩次篩選過(guò)程，其中步驟④的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞，步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
（6）與傳統(tǒng)從血清提取的抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤：脫氧核糖方向應(yīng)相反．
（2）DNA是由許多[4]脫氧核苷酸聚合而成的生物大分子．
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的3處可以測(cè)到15N．（填標(biāo)號(hào)）
（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的1處可以測(cè)到32P．（填標(biāo)號(hào)） 經(jīng)上述標(biāo)記后的精原細(xì)胞在含31P的培養(yǎng)基中先進(jìn)行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞繼續(xù)在含31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，最終產(chǎn)生的8個(gè)精子中，含31P100%．
（5）保證DNA分子精確復(fù)制的原因有：一DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板，二堿基互補(bǔ)配對(duì)，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，在強(qiáng)光、高溫的條件下，其利用CO2的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水稻．從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸裝化酶基因（ppc基因），將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，培育出了一批光合效率較高的轉(zhuǎn)基因水稻．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從高粱的基因組中分離出ppc基因需要限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶等工具酶
B．獲得的該轉(zhuǎn)基因水稻都是雜合子
C．該批轉(zhuǎn)基因水稻都能產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶
D．獲得的轉(zhuǎn)基因水稻每個(gè)體細(xì)胞都有ppc基因，且都能產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中 A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種雌性動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的是圖A．此圖染色體與DNA分子數(shù)目的比是1：2．
（2）細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的是圖AB．
（3）B圖細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．
（4）C圖表示細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，時(shí)期為減數(shù)第二次分裂前期．
（5）在A、B、C三張圖各自的后面一個(gè)時(shí)期中，它們細(xì)胞內(nèi)存在的著絲粒數(shù)目的比例為4、4、2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為（　�。�
A．1：1：1：1B．3：1：3：1C．9：3：3：1D．1：3：1：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖為人體生長(zhǎng)激素【注：生長(zhǎng)激素有使血糖升高等作用】分泌的調(diào)節(jié)示意圖．
（1）細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用，而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)呈拮抗關(guān)系．若生長(zhǎng)激素分泌太多，將促進(jìn)細(xì)胞b的分泌．
（2）下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐．如發(fā)生急性低血糖時(shí)，對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過(guò)細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌，細(xì)胞a是神經(jīng)元．在這個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)的激素信號(hào)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（　�。�
A．紫杉樹莖尖細(xì)胞離體培養(yǎng)形成新植株
B．小鼠的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C．壁虎的尾巴斷裂后長(zhǎng)出新的尾巴
D．梔子花枝條插在水中開出了花朵

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同步練習(xí)冊(cè)答案