下圖表示用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的尖端部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

B．甲向左彎、乙向右彎，丙不彎曲

C．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

D．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“探究酵母菌的呼吸方式實驗”的敘述，錯誤的是

A．實驗中需控制的無關變量有溫度、pH等

B．在探究無氧呼吸的實驗中，可用油脂層隔絕O2

C．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

D．在探究有氧呼吸的實驗中，可用Na0H溶液除去泵入空氣中的CO2

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A．按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．治療癌癥的途徑之一是用藥物抑制DNA的復制和有關蛋白質的合成，從而將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段

D．細胞中DNA含量的加倍是在b→a段

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將單個離體胡蘿卜根細胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株。這說明植物細胞

A．具有全能性

B．具有無限生長的能力

C．具有無限分裂的能力

D．發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié),請分析回答:

（1）2,4-D是一種最早應用的選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應如圖1中曲線所示。

①從圖中可以看出2,4-D作用的特點是 。

②圖中X點（甲、乙的交點）對應的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是 ,2,4-D作為除草劑的最佳使用濃度是 點所對應的濃度。

③如果某農(nóng)民使用的2,4-D不是假冒產(chǎn)品,使用后導致作物絕產(chǎn),原因是 。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結果如圖2所示。

根據(jù)圖2中的①③組所示結果進行比較,可得出 ;繼而根據(jù)圖2中的②③組所示結果進行比較,可得出細胞分裂素 。

（3）油菜素內酯是一種新型植物內源激素,主要分布在植物生長旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果:

油菜素內酯濃度（mg/L）

0

0．10

0．20

0．30

0．40

0．50

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

①油菜素內酯的作用與 或 （填植物激素名稱）相似。

②上述實驗的目的是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（ ）

A．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥幼苗做如下兩個實驗．①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理．②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉．數(shù)小時后如乙圖所示處理．以下說法錯誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側生長素多，向下運輸多，右側生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側生長素濃度低，根的生長慢

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體浸染細菌的過程是

①噬菌體的DNA在細菌體內復制并合成許多蛋白質外殼，組成很多新的噬菌體

②噬菌體把自己的DNA注入細菌體內，蛋白質外殼留在細菌外面，不起作用

③子代噬菌體再去浸染其他的細菌

④細菌解體，子代噬菌體釋放出去

⑤噬菌體吸附在細菌上

A．⑤→②→①→④→③

B．①→⑤→③→④→②

C．②→④→③→①→⑤

D．③→④→②→①→⑤

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖, 分析回答以下問題：

（1）從反射弧的結構角度看，腎上腺髓質屬于 的一部分，由此說明腎上腺髓質和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關系是 。激素d名稱是 ，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。

（2）下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細胞對 的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的增殖分化增殖分化過程受阻。結合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到 的情況下，人體免疫力會有所下降。

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