用燕麥幼苗做如下兩個實驗．①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理．②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．數(shù)小時后如乙圖所示處理．以下說法錯誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運輸多，右側(cè)生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X，Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷（解析版） 題型：選擇題

“光合色素的提取和分離”實驗時，操作正確的是

A．研磨時加入少許CaCO3，使研磨進行得更充分

B．加入50%乙醇利于色素的提取

C．實驗結果一般能分離得到4種色素條帶，最寬的色素條帶是黃綠色的

D．色素在濾紙條上的擴散速度不同與其在層析液中的溶解度不同有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北省高一承智班12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)可存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中，且對該物質(zhì)生理作用的敘述，正確的是

A. DNA聚合酶，催化人體內(nèi)DNA分子復制

B. 神經(jīng)遞質(zhì)，參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

C. 葡萄糖，作為細胞生命活動的能源物質(zhì)

D. 血紅蛋白，體內(nèi)運輸氧氣的重要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用云母片（具不透水性）插入燕麥胚芽鞘的尖端部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是

A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

B．甲向左彎、乙向右彎，丙不彎曲

C．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

D．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下選項正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解，請分析并回答下列問題：

（1）分析左圖可知，加熱殺死有毒的S型細菌與活的R型無毒細菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ，原因是 。

（2）若用同位素標記法分期分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記，可選用下列哪組 。

A．14C和18O B．35S和32P

C．14C和32P D．35S和18O

（3）分析右圖可知，能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是 ；DNA酶處理DNA的結果是產(chǎn)生 。

（4）S型細菌的遺傳物質(zhì)主要存在 中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知雞的蘆花斑紋（B）對非蘆花斑紋（b）為顯性，B和b這對等位基因只位于Z染色體上，雞的毛腿（A）對光腿（a）為顯性，A和a這對等位基因位于常染色體上�，F(xiàn)有毛腿蘆花雞雌、雄各一只，其雜交雄性子代中出現(xiàn)毛腿蘆花雞和光腿蘆花雞，雌性子代中出現(xiàn)毛腿蘆花雞、光腿蘆花雞、毛腿非蘆花雞、光腿非蘆花雞，則雜交后代中只表現(xiàn)出光腿和蘆花兩種性狀中的一種的概率為

A．5/8 B．3/8 C．1/2 D．3/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將具有控制一對相對性狀的遺傳因子的雜合子逐代自交3代，在F3中純合子比例是

A．l/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述不正確的是（ ）

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)

C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D．方式③中的信息傳遞一定不通過體液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案