下列不參與對(duì)新生肽鏈進(jìn)行修飾的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、高爾基體
C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：本題主要考查細(xì)胞器的功能．
1、核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．所有細(xì)胞都含有核糖體．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．
3、高爾基體是單層膜，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用．
解答： 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與對(duì)肽鏈的初步加工，A錯(cuò)誤；
B、高爾基體參與對(duì)肽鏈的包裝、分泌，B錯(cuò)誤；
C、線粒體只是提供能量，不參與修飾過(guò)程，C正確；
D、有些肽鏈的加工過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題借助分泌蛋白的形成考查細(xì)胞器的分工和協(xié)作功能．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工，以及脂質(zhì)合成的車間，高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間．核糖體只是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增加，反而下降，主要原因是（　�。�
A、氣溫高，酶的活性受影響
B、水分減少，水分解產(chǎn)生的氫數(shù)量減少
C、光照太強(qiáng)，使色素分解
D、暗反應(yīng)過(guò)程中C3產(chǎn)生得太少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
；氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
 階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
 
．
（4）②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對(duì)于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義．
（5）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)膜式圖，則B端與A端液體相比較，明顯減少的物質(zhì)有
 
，明顯增加的物質(zhì)有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在動(dòng)物分泌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖上，識(shí)別高爾基體的主要依據(jù)是（　�。�
A、位于核附近和細(xì)胞的分泌端
B、基本結(jié)構(gòu)是膜圍成的扁囊
C、由4～8個(gè)扁囊重疊而成
D、扁囊邊緣有分支小管和小泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下說(shuō)法正確的是（　　）
A、黑藻、念珠藻、藍(lán)球藻、顫藻都含有擬核
B、木纖維、高等植物成熟的篩管細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞線粒體、核孔數(shù)目都很多
C、大力水手不含有，而發(fā)菜含有的結(jié)構(gòu)是葉綠體
D、在灰太狼和狼尾草細(xì)胞中都可找到的細(xì)胞器是核糖體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

多細(xì)胞生物體內(nèi)實(shí)現(xiàn)各個(gè)細(xì)胞間的功能協(xié)調(diào)依賴于（　�。�
A、細(xì)胞間的物質(zhì)和能量交換
B、細(xì)胞間的信息交流
C、細(xì)胞間的物質(zhì)交換
D、A和B兩項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人工濕地污水處理系統(tǒng)逐漸受到重視．人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地上，主要利用土壤、人工介質(zhì)、植物、微生物的協(xié)同作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)．為提高人工濕地凈化功能，下列相關(guān)措施不合理的是（　　）
A、合理搭配植物建立優(yōu)化的植物群落
B、盡量使用本地物種以減少外來(lái)物種的入侵
C、選擇合適的人工介質(zhì)，有利于好氧微生物的分解作用
D、增大引入濕地的污水的總量以提高濕地凈化效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖1中
 
所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程．A過(guò)程發(fā)生在
 
的間期，B過(guò)程需要的原料是
 
，圖1中需要解旋酶的過(guò)程有
 
．
（2）基因突變一般發(fā)生在
 
過(guò)程中，它可以為生物進(jìn)化提供
 
．
（3）D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 
．
（4）圖1中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
．圖1中的不同核糖體最終形成的肽鏈
 
（填“相同”或“不同”）．
（5）如圖2所示是某基因的部分堿基序列，所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸--精 氨酸--谷氨酸--丙氨酸--天冬氨酸--纈氨酸”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，精氨酸的密碼子是CGG）．如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G∥C缺失，該基因上列片段編碼的氨基酸序列為
 
．

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