下列各種措施中,能產(chǎn)生新基因的是

A.高稈抗銹病小麥和矮稈不抗銹病小麥雜交獲得矮稈抗銹病小麥優(yōu)良品種

B.用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜

C.用X射線、紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉素菌株

D.用離體花藥培育單倍體小麥植株

 

C

【解析】

試題分析:兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交利用了基因重組的原理,只是原有基因的自由組合,不能產(chǎn)生新基因,A錯(cuò)誤。用秋水仙素誘導(dǎo)二倍體西瓜獲得四倍體西瓜,引起細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,進(jìn)而原有基因數(shù)量加倍,也不能產(chǎn)生新基因,B錯(cuò)誤。用X射線、紫外線處理青霉菌,引起青霉菌發(fā)生基因突變,產(chǎn)生青霉素高產(chǎn)基因,C正確。用離體花藥培育單倍體小麥植株,植株體細(xì)胞染色體減少成本物種的一半,從而原有基因數(shù)量也減少,不能產(chǎn)生新基因,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查生物變異類型及相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(DNA病毒)、乳酸菌等四種樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)論不正確的是( )

A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織

B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C.既有DNA,又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織

D.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A.長(zhǎng)途行軍時(shí)腳底磨出了水泡,水泡中的液體主要是A液

B.圖中的A液、B液、C液的成分相同

C.圖中的A液、B液、C液共同構(gòu)成體液

D.A液中的O2進(jìn)入3中參與細(xì)胞呼吸至少要通過(guò)5層生物膜

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列相關(guān)的表述中正確的是

A.圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹(shù)突的末端

B.興奮由a傳至b的過(guò)程中,①膜外電流方向是a→b

C.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起N的興奮

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)基因型為AaBbcc的小麥與一個(gè)基因型為AABbCc的小麥雜交,三對(duì)性狀遺傳符合基因自由組合規(guī)律,則子代中與親本基因型不同的個(gè)體占

A.1/4 B.3/8 C.3/4 D.5/8

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列圖示的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

 

A.圖一所示過(guò)程相當(dāng)于圖三的⑩過(guò)程,主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應(yīng)DNA片段中A占48%

C.圖二所示過(guò)程相當(dāng)于圖三的?過(guò)程,所需原料是氨基酸

D.正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是??過(guò)程

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)細(xì)胞之所以能進(jìn)行各種生命活動(dòng),是因?yàn)橛衅渥陨淼奈镔|(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。圖Ⅰ是細(xì)胞內(nèi)兩類生物大分子化合物(C和D)的組成層次及功能,請(qǐng)分析回答:

(1)寫出生物大分子C的名稱 ,此物質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒定,具體現(xiàn)象為 。

(2)A的結(jié)構(gòu)通式是 。A通過(guò) 的方式形成C。

(3)寫出元素符號(hào):X ,Y 。

(4)若圖Ⅱ表示J物質(zhì)的基本組成單位:則J物質(zhì)是 ,圖Ⅱ的名稱是 。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮師高中高二上期中考試(理科)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列對(duì)其成因的解釋,正確的是( )

A.糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多

B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多

C.糖尿病患者由于血糖濃度高,導(dǎo)致口渴,水喝得多了,尿就多了

D.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變,胰島素分泌減少,胰島素能促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收,減少尿量的作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬拉松賽跑進(jìn)入最后階段,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉抽搐,這是由于隨著大量出汗而向體外排出了過(guò)量的( )

A.水 B.尿素 C.鈉鹽 D.鈣鹽

 

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