Question

8．植物激素能調(diào)控植物的生長發(fā)育，以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：
（1）為研究赤霉素（GA₃）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（如圖1）．實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2．

①本實(shí)驗(yàn)中，用IAA處理胚芽鞘時(shí)，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸．
②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用分別是GA₃和IAA單獨(dú)處理的3.6、18倍，由此可以推測GA₃和IAA對莖芽伸長生長的作用存在協(xié)同作用關(guān)系．
（2）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖3），對插條的處理方法及結(jié)果見圖4．
①制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾．
②從圖4中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片和不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片．
④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．

Answer 1

分析 圖1：試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下，防止空氣中的微生物進(jìn)入培養(yǎng)液污染培養(yǎng)物；
圖2是赤霉素（GA₃）和生長素（IAA）對植物生長的影響的關(guān)系的探究的考查；分析圖2可知，與空白對照相比，GA₃和IAA的離體莖芽的生長較快，說明二者均能促進(jìn)生長．分析圖2中的B可知，與空白對照組相比，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是9，GA₃單獨(dú)處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是2.5，IAA單獨(dú)處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是0.5，因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA₃單獨(dú)處理的3.6倍、IAA單獨(dú)處理的18倍；由此可以推測GA₃和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系；
圖4：從圖4中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．據(jù)此解答．

解答 解：（1）①由于生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露�，因此�?yīng)將IAA加在莖芽尖端，不能加在培養(yǎng)液中．
②分析圖2中的B可知，與空白對照組相比，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是9，GA₃單獨(dú)處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是2.5，IAA單獨(dú)處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是0.5，因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA₃單獨(dú)處理的3.6 倍、IAA單獨(dú)處理的18倍；由此可以推測GA₃和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關(guān)系．
（2）①實(shí)驗(yàn)要排除無關(guān)因素的干擾，制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾；
②從圖4中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長受抑制．該實(shí)驗(yàn)的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．
故答案為：
（1）①生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸（或只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端）  ②3.6、18   協(xié)同作用
（2）①減少內(nèi)源激素的干擾    ②用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片  不同插條上去除不同數(shù)目的A葉
③生長受抑制    用蒸餾水同樣處理A葉片    ④A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢

點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖示，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．