廣州在2014年夏天爆發(fā)登革熱疫情,主要傳播媒介是埃及伊蚊和白紋伊蚊(俗稱(chēng)花蚊).登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱.
(1)為切斷蚊媒傳播途徑,廣東省多年來(lái)采用噴施菊酯類(lèi)化學(xué)藥劑滅蚊.在生態(tài)學(xué)的角度看,這種控制動(dòng)物危害的技術(shù)方法屬于
 
.但這種控制方法最近卻引發(fā)爭(zhēng)議,因?yàn)檎驹谶M(jìn)化的角度,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看會(huì)促使蚊子
 
,以后再次大規(guī)模使用同類(lèi)化學(xué)藥劑就難以起效.
(2)中山大學(xué)熱帶病蟲(chóng)媒控制研究中心的科研團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)了阻斷登革熱傳播的新型策略,用一種名叫沃巴克氏菌的細(xì)菌來(lái)感染雄蚊(雄蚊不會(huì)叮咬人),當(dāng)帶有細(xì)菌的雄蚊對(duì)不帶細(xì)菌的雌蚊進(jìn)行交配受精后,受精卵不會(huì)發(fā)育為幼蟲(chóng).沃巴克氏菌與蚊子的種間關(guān)系最可能是
 
.研究證實(shí),登革熱病毒結(jié)構(gòu)是由RNA和衣殼蛋白共同組成.登革熱病毒復(fù)制時(shí),在寄主細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶.請(qǐng)寫(xiě)出登革熱病毒復(fù)制時(shí)遺傳信息的傳遞途徑(用文字、箭頭等形式表示)
 

(3)2014年初有一個(gè)由英國(guó)牛津Oxitec公司主持的項(xiàng)目,利用基因工程改造埃及伊蚊來(lái)對(duì)抗登革熱,這些經(jīng)過(guò)基因改造的雄蚊比一般雄蚊多了兩個(gè)外來(lái)基因,改造過(guò)程會(huì)使用的酶有
 
.當(dāng)改造后的雄蚊與一般的野生雌蚊交配,后代即遺傳了這兩個(gè)外來(lái)基因從而使它們?cè)诎l(fā)育為幼蟲(chóng)前全部死亡.但在實(shí)驗(yàn)室均經(jīng)過(guò)基因改造的雌蚊與雄蚊,其彼此交配的后代卻可以存活并正常繁殖后代,從進(jìn)化角度看,此現(xiàn)象說(shuō)明這種改造后的埃及伊蚊與一般的野生埃及伊蚊間形成了
 

(4)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色體上,且均位于常染色體上.當(dāng)只有A基因或只有B基因時(shí)(即A_bb和aaB_),受精卵不會(huì)變成幼蟲(chóng),即無(wú)法發(fā)育成個(gè)體.若純合的突變雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,在F1群體中進(jìn)行自由交配,F(xiàn)2群體中A基因頻率是
 
.如果位于X染色體的D基因控制白紋,d基因控制無(wú)紋,一對(duì)均為白紋的雌雄蚊子交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)了無(wú)紋蚊子.若F1的蚊子彼此自由交配,則F2蚊子中,白紋:無(wú)紋=
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、生殖隔離:是指由于各方面的原因,使親緣關(guān)系接近的類(lèi)群之間在自然條件下不交配,即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制.
3、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答: 解:(1)采用噴施菊酯類(lèi)化學(xué)藥劑滅蚊的技術(shù)屬于化學(xué)防治.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,用這種控制方法滅蚊,會(huì)促使蚊子抗性基因頻率上升,以后再次大規(guī)模使用同類(lèi)化學(xué)藥劑就難以起效.
(2)由題意可知,沃巴克氏菌與蚊子的種間關(guān)系最可能是寄生.登革熱病毒結(jié)構(gòu)是由RNA和衣殼蛋白共同組成,且登革熱病毒復(fù)制時(shí),在寄主細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶,則登革熱病毒復(fù)制時(shí)遺傳信息的傳遞途徑為:
(3)改造后的雄蚊與一般的野生雌蚊交配,它們的后代在發(fā)育為幼蟲(chóng)前全部死亡,這說(shuō)明這種改造后的埃及伊蚊與一般的野生埃及伊蚊間形成了生殖隔離.
(4)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色體上,且均位于常染色體上.當(dāng)只有A基因或只有B基因時(shí)(即A_bb和aaB_),受精卵不會(huì)變成幼蟲(chóng),即無(wú)法發(fā)育成個(gè)體.若純合的突變雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F(xiàn)1的基因型均為AaBb,在F1群體中進(jìn)行自由交配,F(xiàn)2的情況為A_B_:A_bb(無(wú)法發(fā)育成個(gè)體):aaB_(無(wú)法發(fā)育成個(gè)體):aabb=9:3:3:1,即A_B_(AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4):aa=9:1,其中A基因頻率是
1
10
+
2
10
×
1
2
+
2
10
+
4
10
×
1
2
=0.6
,即60%.如果位于X染色體的D基因控制白紋,d基因控制無(wú)紋,一對(duì)均為白紋的雌雄蚊子(XDX_×XDY)交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)了無(wú)紋蚊子X(jué)dY,則親本的基因型為XDXd×XDY,F(xiàn)1的基因型及比例為XDXD:XDXd:XDY:XdY=1:1:1:1,它們產(chǎn)生的雌配子的基因型及比例為
3
4
XD、
1
4
Xd,雄配子的基因型及比例為
1
4
XD、
1
4
Xd、
1
2
Y,因此F1的蚊子彼此自由交配,則F2蚊子中無(wú)紋(XdXd、XdY)的比例為
1
4
×
1
4
+
1
4
×
1
2
=
3
16
,則白紋:無(wú)紋=(1-
3
16
):
3
16
=13:3.
故答案為:
(1)化學(xué)防治   抗性基因頻率上升/產(chǎn)生抗藥性
(2)寄生  
(3)限制酶和DNA連接酶   生殖隔離
(4)60%     13:3
點(diǎn)評(píng):本題考查基因工程的技術(shù)和原理、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié);掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及基因頻率的相關(guān)計(jì)算,能熟練運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),授予美國(guó)科學(xué)家理查德?阿克塞爾和琳達(dá)?巴克,以表彰兩人在氣味受體和嗅覺(jué)系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn).如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的模式圖,下列有關(guān)對(duì)該圖描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、A為蛋白質(zhì)分子,可作為氣味受體
B、C為多肽,其基本單位是氨基酸
C、A具有特異性最終是由遺傳性決定的
D、B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
.若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈構(gòu)成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類(lèi)不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和膽固醇、
 
都屬于固醇類(lèi)物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是協(xié)助擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必需與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)只能從低濃度的一側(cè)向高濃度的一側(cè)移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了防止艾滋病,我國(guó)采用“核酸疫苗與重組天花疫苗聯(lián)合免疫”,它由RNA疫苗和重組痘苗病毒組成,其中RNA疫苗是根據(jù)患者的血液“量身定做”的,從實(shí)驗(yàn)感染的外周血單細(xì)胞中提取前病毒RUA,經(jīng)過(guò)擴(kuò)散基因并測(cè)序后得到.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)接種艾滋病疫苗的目的是
 
,艾滋病疫苗難以研究的原因是
 

(2)將RNA疫苗放在治療天花的疫苗載體上,培養(yǎng)出新疫苗,利用了天花疫苗的
 
.RNA疫苗進(jìn)入患者體內(nèi),并通過(guò)患者機(jī)體細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成蛋白質(zhì)抗原,激發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的特異性免疫.
(3)研究表明,患者預(yù)防時(shí),先連續(xù)接種3針RNA疫苗,每針間隔一個(gè)月,其目的是
 

(4)科研人員將健康的志愿者分成對(duì)照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組若干名,實(shí)驗(yàn)組的處理是接種
 
,對(duì)照組的處理是
 
.一段時(shí)間后,檢驗(yàn)志愿者血液中抗體的產(chǎn)生能力.為確定該疫苗的有效濃度,不同實(shí)驗(yàn)組志愿者需要接種
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有資料表明,嚴(yán)重的排異反應(yīng)使人類(lèi)心臟移植的存活率只有 47%,但人類(lèi)的角膜移植成功率為 100%.醫(yī)學(xué)研究表明人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等,都能容忍外來(lái)的抗原蛋白而不產(chǎn)生排異反應(yīng),這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為“免疫赦免“,這些部位稱(chēng)“免疫赦免區(qū)“.科學(xué)家認(rèn)為,免疫赦免區(qū)的細(xì)胞有赦免基因,它能啟動(dòng)自殺程序讓免疫細(xì)胞自殺,因而使后者不能產(chǎn)生抗體.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、移植心臟難以存活的主要原因是供者與受者產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
B、“免疫赦免”現(xiàn)象說(shuō)明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
C、妊娠子宮的這種“免疫赦免“特性有利于胚胎的正常發(fā)育
D、使移植器官獲得“免疫赦免“的主要途徑是用藥物使人體免疫系統(tǒng)變得遲鈍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

毒性彌漫性甲狀腺腫是由患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細(xì)胞膜上的Y激素受體結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)分泌,產(chǎn)生高濃度的X激素所致.回答問(wèn)題:

(1)寒冷環(huán)境下正常機(jī)體分泌X激素的量會(huì)增加.而在日常生活中如果進(jìn)食了富含X激素的食物,則Y激素的分泌量會(huì)發(fā)生變化,這屬于
 
調(diào)節(jié).其中X激素是
 

(2)該病是由于患者機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的Z抗體,而該抗體可以與Y激素受體結(jié)合,并與Y激素有相似的生理作用.由此推斷該病患者血液中X激素的含量比正常人
 

(3)機(jī)體在寒冷環(huán)境還可以通過(guò)打寒顫以維持體溫,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的神經(jīng)信號(hào)傳遞途徑:
 

(4)該病患者體內(nèi),在進(jìn)行④過(guò)程的同時(shí)也會(huì)進(jìn)行⑤過(guò)程,產(chǎn)生的細(xì)胞a叫
 
.圖中①~⑨過(guò)程,其中錯(cuò)誤的是
 

(5)漿細(xì)胞在合成抗體時(shí),轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需的原料是
 
,如果mRNA的A+U=40%,則理論上對(duì)應(yīng)的DNA片斷中G的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A、FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
C、CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
D、H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明到此時(shí)植物積累有機(jī)物最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖A、B是某動(dòng)物的細(xì)胞在精子形成過(guò)程中的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,圖C表示該動(dòng)物精子產(chǎn)生及受精作用和受精卵分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA分子數(shù)的變化情況.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A表示
 
細(xì)胞,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞叫
 

(2)圖B表示
 
細(xì)胞,含
 
條染色體.圖B細(xì)胞分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞有染色體
 
條.
(3)比較可知,A圖中的染色體、DNA的數(shù)目是B圖中的
 

(4)B圖中非同源染色體將會(huì)
 
,這是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ).
(5)圖C中
 
段表示減數(shù)分裂過(guò)程,其中基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在
 
段,姐妹染色單體的分裂發(fā)生在
 
段(用圖中的字母表示).

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