能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是（　�。�?

A.生物有機(jī)分子　　　　B.細(xì)胞?

C.組織　　　　　　　 D.器官?

 

B?

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是代謝與執(zhí)行功能的基本單位，是生殖發(fā)育、遺傳變異的基礎(chǔ)。在此微小生命系統(tǒng)層次上完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)。?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例），回答有關(guān)問題：

葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是             。

（2）在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是        。

（3）一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于            層次。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年云南大理賓川第四高級中學(xué)高二9月考生物卷（A卷）（帶解析） 題型：綜合題

（6分）觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以楊樹為例），回答有關(guān)問題。
葉肉細(xì)胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是      。
（2）在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次
是       。
（3）一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于       層次。
（4）從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的       、         、     。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河南省方城一高高一上學(xué)期第一次（9月）月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（5分)觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例），回答有關(guān)問題：

葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

（1）以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是         。

（2）在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是      。

（3）一片刺槐林的生命系統(tǒng)，應(yīng)屬于        層次。

（4）在刺槐和大腸桿菌體內(nèi)，最基本的化學(xué)元素和含量最多的化學(xué)元素分別是     和     。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高一入學(xué)教育考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以刺槐為例），回答有關(guān)問題

葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是             。

（2）在生命系統(tǒng)各個(gè)層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是      。

（3）一個(gè)刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于              層次。

（4）生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的             、            、            。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南大理賓川第四高級中學(xué)高二9月考生物卷（A卷）（解析版） 題型：綜合題

（6分）觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解（以楊樹為例），回答有關(guān)問題。

   葉肉細(xì)胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

（1）以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是       。

（2）在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次

是        。

（3）一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于        層次。

（4）從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的        、          、      。

 

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