【題目】下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時(shí)的溫度、某植物的真正光合速率、表觀光合速率的變化,以下分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中曲線Ⅲ在a點(diǎn)上升的原因是溫度下降,細(xì)胞呼吸減弱

B. 圖中曲線Ⅲ在12點(diǎn)左右d點(diǎn)下降的原因是溫度過(guò)高,氣孔關(guān)閉

C. 葉肉細(xì)胞在圖中的c、e兩點(diǎn)的光合速率大于呼吸速率

D. 與d點(diǎn)相比,e點(diǎn)ATP的含量下降,RuBP的合成速率下降

【答案】B

【解析】曲線Ⅱ表示真正光合速率,b點(diǎn)光合作用剛開(kāi)始進(jìn)行,所以b點(diǎn)之前只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,a點(diǎn)CO2釋放量減少是因?yàn)橥砩蠝囟冉档停粑饔脺p弱,A正確;曲線Ⅲ在d點(diǎn)出現(xiàn)下降,但是在相應(yīng)時(shí)間曲線Ⅱ上升,說(shuō)明隨著溫度的升高,呼吸速率的增加大于光合速率的增加,導(dǎo)致曲線Ⅲ下降,B錯(cuò)誤;c、e兩點(diǎn)時(shí)該植物的呼吸速率等于光合速率,但是對(duì)于葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),光合速率大于呼吸速率,C正確;e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,CO2濃度和溫度變化不大,但是光強(qiáng)變化很大,所以可以認(rèn)為e點(diǎn)光強(qiáng)減弱,此時(shí)光反應(yīng)減弱,碳反應(yīng)不變,ATP的產(chǎn)生量小于消耗量,ATP的含量下降,光反應(yīng)減弱導(dǎo)致碳反應(yīng)減弱,RuBP的合成速率下降,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程中,直接進(jìn)行操作改造的是( )

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30 000個(gè),以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

(1)圖中步驟①稱為____________消毒法,步驟②是____________。

(2)進(jìn)行步驟③操作時(shí),應(yīng)選用下列中的哪種工具?__________________。為了避免雜菌污染,此步驟應(yīng)在____________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的____________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如下表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為____________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶,細(xì)菌數(shù)_________(是/否)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。該法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)一般比實(shí)際結(jié)果偏_________,原因是____________________________________。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后”是我國(guó)的古代諺語(yǔ),下列敘述正確的是()

A. 螳螂大量捕食蟬,降低了蟬種群的豐富度

B. 黃雀和螳螂為捕食關(guān)系,黃雀處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 黃雀數(shù)量的變化,不會(huì)影響螳螂的環(huán)境容納量

D. 可以用樣方法調(diào)查黃雀的種群密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】拜爾在遮光條件下做了如下圖甲組所示實(shí)驗(yàn),證明向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān),乙、丙、丁、戊四組生長(zhǎng)狀況與甲組一致的是

A. 乙組:在尖端套上不透光的小帽

B. 丙組:在尖端和下部之間插入明膠片

C. 丁組:在尖端中間插入云母片

D. 戊組:將含有生長(zhǎng)素的瓊脂放在去頂幼苗的正上方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是

A. 若A鏈中A+T占48%,則B鏈A+T占52%

B. ④是一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

C. A鏈、B鏈的方向相反,基本骨架是磷酸和脫氧核糖相間排列

D. 基因就是一段包含一個(gè)完整的遺傳信息的有功能的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程可能發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

B. DNA-RNA雜交區(qū)域中可存在A與U或T與A配對(duì)的情況

C. 圖中兩個(gè)核糖體上合成的肽鏈的氨基酸排列順序相同

D. 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病,則正常女性基因型為(

A. XdYB. XDXDC. XDXdD. XdXd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某人在建筑工地的一次勞動(dòng)中,腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎人引起的反射過(guò)程示意圖,A、D為反射弧上位點(diǎn),B、C為突觸;醫(yī)生擔(dān)心工人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,免疫圖示如圖2。

(1)若對(duì)a施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜內(nèi)電位變化是___________;圖1反射弧中興奮只能由A→D單向傳遞,這是由于___________。

(2)在免疫學(xué)上,破傷風(fēng)抗毒素血清屬于______。上圖2中,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_______(填序號(hào)),該免疫過(guò)程為___________免疫。

(3)由于建筑工地有時(shí)工作時(shí)間長(zhǎng),沒(méi)有吃飯會(huì)出現(xiàn)饑餓癥狀,此時(shí)___________(激素)分泌增加,使血糖恢復(fù)正常。同時(shí)大量流汗,細(xì)胞外液滲透壓升高,使位于_________________的滲透壓感受器興奮,從而使___________釋放的___________激素量增加。

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