下列屬于純合子的遺傳因子組成是（　�。�
A、DdB、AAbbEe
C、AaBBD、AAEEff
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專(zhuān)題：
分析：純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因相同的基因型個(gè)體，即遺傳因子組成相同，如AA、aa；相同的純合子間交配所生后代不出現(xiàn)性狀分離．雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，如Aa；雜合子間交配所生后代會(huì)出現(xiàn)性狀的分離．
解答： 解：A、Dd是一對(duì)等位基因組成的，屬于雜合子，A錯(cuò)誤；
B、AAbbEe是由三對(duì)基因組成，其中Ee是一對(duì)等位基因組成的，屬于雜合子，B錯(cuò)誤；
C、AaBB是由二對(duì)基因組成，其中Aa是一對(duì)等位基因組成的，屬于雜合子，C錯(cuò)誤；
D、AAEEff是由三對(duì)基因組成，其中沒(méi)有等位基因，屬于純合子，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查純合子和雜合子的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．屬于基礎(chǔ)題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異主要是由R基的不同引起的
B、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
C、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基（m＞n），則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)為m-n
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞（　�。�
A、都能參與特異性免疫過(guò)程
B、在同一個(gè)體中核DNA攜帶的遺傳信息不同
C、都能識(shí)別抗原并產(chǎn)生抗體
D、成熟的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與海帶細(xì)胞從海水中吸收碘沒(méi)有直接關(guān)系的是（　　）
A、細(xì)胞的死活
B、細(xì)胞中的ATP
C、細(xì)胞膜上運(yùn)載碘的載體
D、海水中碘的濃度高低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
B、酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C、酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性
D、酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B、興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C、興奮從①向③傳遞
D、由①、③、④構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體特異性免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中的B細(xì)胞和T細(xì)胞都由骨髓造血干細(xì)胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟
B、①和②過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與，⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、該免疫過(guò)程有T細(xì)胞等多種免疫細(xì)胞的參與，因此屬于細(xì)胞免疫過(guò)程
D、機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng)，因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞膜所具有的特性（　�。�
A、流動(dòng)性B、選擇透過(guò)性
C、全透性D、半透性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一條姐妹染色體單體含有一個(gè)雙鏈DNA分子，那么一個(gè)四分體含有（　�。�
A、四個(gè)雙鏈DNA分子
B、四個(gè)單鏈DNA分子
C、兩個(gè)雙鏈DNA分子
D、一個(gè)雙鏈DNA分子

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