A. ①和細(xì)胞膜

B. ①和細(xì)胞膜、液泡膜

C. ②和細(xì)胞膜、液泡膜

D. ②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與存在性別決定的生物有關(guān)的敘述中，正確的是

A．伴X遺傳病，女性中的發(fā)病率高于男性

B．若只考慮性染色體，雄性產(chǎn)生兩種配子，雌性只產(chǎn)生一種配子

C．伴X顯性遺傳病，若男性發(fā)病率為4％，則女性發(fā)病率為7．84％

D．常染色體隱性遺傳病在女性后代中的發(fā)病率為后代中發(fā)病率的1/2

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細(xì)胞壁的伸縮性較小

B. 實(shí)驗(yàn)說明蘿卜細(xì)胞膜上運(yùn)載甘油的載體比運(yùn)載葡萄糖的載體數(shù)量多

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復(fù)原長度是因?yàn)榧?xì)胞不吸收蔗糖

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)組中的蘿卜條的細(xì)胞液濃度都比實(shí)驗(yàn)前大

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期適應(yīng)性月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA的說法，不正確的是（ ）

A．沃森和克里克在研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)采用了模型方法

B．細(xì)胞周期中，染色質(zhì)DNA比染色體DNA更容易復(fù)制

C．在雙鏈DNA分子中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和都相等，并為堿基總數(shù)的一半

D．32P標(biāo)記的DNA在31P的原料中復(fù)制2次，含32P與31P的DNA數(shù)量之比是1：1

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科目：高中生物 來源：2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上11.27周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A．該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳

B．蘆花形狀為顯性性狀，基因B對b完全顯性

C．非蘆花雄鳥和蘆花雎鳥的子代雎鳥均為非蘆花

D．蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

脊髓前角內(nèi)有一些細(xì)胞可經(jīng)軸突回返作用，反饋性地調(diào)節(jié)原先發(fā)動興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元。圖甲為三個(gè)相關(guān)聯(lián)系的神經(jīng)元，神經(jīng)元1和3形成神經(jīng)回路，圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答以下問題：

（1）圖中神經(jīng)細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是__________________。

（2）某些反射在停止刺激后，反射活動仍然持續(xù)一段時(shí)間，即所謂的“后放”．圖甲說明出現(xiàn)“后放”現(xiàn)象的機(jī)理是神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮，經(jīng)神經(jīng)元3的___________（填正、負(fù)）反饋調(diào)節(jié)，維持神經(jīng)元1的興奮狀態(tài)。

（3）若圖乙代表突觸前膜，其神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于膜的__________________。

（4）若圖乙代表突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中________（填圖乙標(biāo)號）結(jié)合。若在圖甲a處的突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)，產(chǎn)生作用時(shí)，圖乙A側(cè)為_____________（填正、負(fù)）電位。若在c處突觸前膜釋放的遞質(zhì)引起突觸后膜上Cl-內(nèi)流，則使后神經(jīng)元____________（填興奮、抑制）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某昆蟲攝食植物后的能量流動情況，下列說法正確的是

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

能量（kJ）

410

210

130

A．昆蟲的同化量是410kJ

B．昆蟲的糞便量屬于植物同化的能量

C．呼吸消耗量用于昆蟲的生長、發(fā)育和繁殖

D．儲存在昆蟲體內(nèi)有機(jī)物中的能量為280kJ

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇如東高中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素

C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D．內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三上學(xué)期周測9生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個(gè)普通的生態(tài)系統(tǒng)能量流動模型，圖中方框表示各營養(yǎng)級，箭頭表示能量流動方向。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．不考慮有機(jī)物質(zhì)輸入，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是入射太陽能

B．對于人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)，有機(jī)物質(zhì)輸入大于太陽能輸入

C．若植食動物的攝入量為a，則頂位肉食動物最多可獲得a/25的能量

D．能量的輸出包括群落呼吸產(chǎn)生的熱能和貯存的現(xiàn)成有機(jī)物

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