【題目】將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細條,分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中,浸泡一段時間后測量各組蘿卜條的長度,實驗結(jié)果如圖,下列分析錯誤的是
A. 實驗結(jié)束時,三組細胞液泡的體積大小依次為a>b>c
B. 實驗結(jié)束后,若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中,其長度可能不再發(fā)生改變
C. b組細胞在實驗過程中不會發(fā)生質(zhì)壁分離
D. c組實驗結(jié)果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細胞吸收
【答案】C
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,a組蘿卜條實驗前長度/實驗后長度=0.8,說明蘿卜條吸水,液泡體積變大了。B組該比例=1,說明液泡體積基本不變,c組該比例=1.2,說明蘿卜條失水,液泡變小了,因此三組細胞液泡的體積大小依次為a>b>c,A正確;由于有細胞壁的保護作用,將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中,其長度可能不再發(fā)生改變,B正確;b組蘿卜f放在葡萄糖溶液中,細胞吸水的速度大于吸收葡萄糖,所以細胞先失水發(fā)生質(zhì)壁分離,后吸收葡萄糖,細胞液濃度升高,又吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,所以整體蘿卜條的體積沒有什么變化,C錯誤;蔗糖不能被植物細胞吸收,而葡萄糖可以,D正確。
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【題目】圖為某種高度分化的樹突狀細胞(簡稱DC細胞)參與機體免疫的過程,其相關(guān)敘述正確的是( )
A. 如圖所示的免疫效應(yīng)過程能體現(xiàn)細胞膜的功能之一
B. DC細胞攝取抗原物質(zhì)體現(xiàn)了DC細胞膜的功能特點
C. T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,可以增殖分化為漿細胞
D. 患者體內(nèi)的DC細胞可大量增殖分化提高免疫能力
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【題目】下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可以自由通過)。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液,其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,且MA>MB,Ma=Mb>MA。一段時間達到平衡后,甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2,a、b的濃度分別為M1、M2,則下列判斷錯誤的是( )
A.若h1>h2,MA=MB,則Ma<Mb
B.若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb
C.若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1>M2
D.一段時間后,A→a與a→A、B→b與b→B的水分子擴散速率均相等
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【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | 一一 | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
(1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結(jié)果如圖所示。其中視野最暗的是_____________。
A. B. C. D.
(2)B組實驗中的SiO2的作用是_________,還需要加入的物質(zhì)是__________,其作用是____________。
(3)如圖1表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果,其中色素帶C是______,呈現(xiàn)為______色。
(4)C組實驗觀察到特定的顏色是__________,用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的現(xiàn)象是____________。
(5)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,星________形;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖2,圖中ABCD出現(xiàn)的先后順序為____(用字母表示)。
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【題目】果蠅的眼色中有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,細胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細胞中基因D控制合成的酶存在時,紅色色素會轉(zhuǎn)化為紫色色素,使眼色呈紫色。當細胞中不能形成紅色色素時,眼色為白色,F(xiàn)以兩個純系果蠅進行雜交實驗,結(jié)果如下圖。請回答下列問題:
(1)根據(jù)F1表現(xiàn)型,可以推測等位基因____________位于X染色體上,控制果蠅眼色的兩對基因遺傳時遵循____________定律。
(2)F1中紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成有____________。F2中紫眼雌果蠅的基因型有____________。
(3)若讓F2中全部紅眼雌果蠅測交,則后代表現(xiàn)型及比例為____________。
(4)若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配,則后代中白眼雄果蠅所占比例為____________。
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【題目】研究人員采用固定化微生物技術(shù)消除河道黑臭底泥和改善水質(zhì),將乳酸菌、酵母菌群、光合菌群等多種微生物包埋在固體顆粒中制成Ⅰ型和Ⅱ型微生物載體顆粒,如下圖所示。
(1)篩選光合菌群時,培養(yǎng)基成分中無需添加______,培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌群、光合菌群時需要無氧條件的是______。
(2)在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有蛋白胨、K2HPO4、NaCl、葡萄糖和水,其中可作為碳源的有______。培養(yǎng)微生物前,宜采用______方法對接種環(huán)進行滅菌。完成下圖甲所示操作,至少需要灼燒接種環(huán)______次。
(3)若研究人員用圖乙所示方法分離培養(yǎng)微生物,該方法稱為______,用______共吸取0.4ml菌液(假設(shè)稀釋倍數(shù)為106)平均等量接種到4個平板上,放入______培養(yǎng)一段時間后, 平板上長出的菌落數(shù)分別為156、462、178和191。則每1ml菌液中的酵母菌數(shù)量為______
(4)下圖為試驗場內(nèi)水體不同深度處DO(水中溶氧量)隨時間的變化情況。
在試驗場內(nèi)系統(tǒng)運行80 天左右,除20 cm以下深度外,其余深度處DO均大于1.5 mg/L,且DO呈上升趨勢,主要由于微生物載體中包埋的______能使水體DO升高,DO的升高能促進微生物載體中包埋的______以及水體中好氧菌的繁殖,致使試驗場內(nèi)降解有機物的速率和能力得到提高。
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【題目】根據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下面的問題。
被測物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 mol/L | 0.50 mol/L |
細胞液 | 0.59 mol/L | 0.04 mol/L |
(1)圖中1是____________________,2是_____________________。
(2)圖中1在細胞膜中作為_________________,2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時作為________。
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,植物細胞從海水中吸收_______離子并向海水排出__________離子。由此可見,植物細胞膜對離子的通過具有________________________性。
(4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是_____________________。
(5)細胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的___________的種類和_____。
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【題目】下圖示科學家采用不同方法培育良種牛的過程。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)體外受精前,要對精子進行___處理。當胚胎發(fā)育到__胚時,進行胚胎移植或者胚胎分割,暫不移植的胚胎可使用____保存。
(2)與一般的繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢是___________________。
(3)在上圖中對良種奶牛處理所用激素為________,目的是_______。進行g操作前要對受體母牛進行_______處理,目的是為供體的胚胎移入受體提供____環(huán)境。
(4)圖中數(shù)字標號3代表_____細胞,其將來發(fā)育為胎盤和胎膜, d→e過程需要注意的是_____,有利于胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)的基因M和N是控制某蛋白激酶合成的相關(guān)基因。為探究在脫落酸(ABA)對大豆根的生長發(fā)育的影響過程中,大豆基因M和N的作用,做了相關(guān)實驗,觀察大豆種子生根情況,結(jié)果如圖,據(jù)實驗結(jié)果分析,錯誤的是
A. 外源ABA抑制野生型大豆種子根的生長發(fā)育
B. 基因M、N對大豆根生長發(fā)育的影響與ABA濃度有關(guān)
C. 基因M、N的超量表達抑制了外源ABA的作用
D. 推測基因M、N失活降低了大豆對ABA的敏感度
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