【題目】下圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是

A. 正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)分裂第二次分裂時分離

B. 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1

C. 丁植株自交后代的基因型比例1：2：1

D. 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是 1：1：1：1

【答案】A

【解析】A與a是等位基因，隨著同源染色體的分開而分離，而同源染色體上的等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A錯誤；甲（AaBb）×丙（AAbb），后代的基因型為AABb、AAbb、AaBb、Aabb，且比例為1：1：1：1，B正確；丁（Aabb）自交后代基因型為AAbb、Aabb、aabb，且比例為1：2：1，C正確；甲（AaBb）×乙（aabb），屬于測交，后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植物形態(tài)、大小、生長發(fā)育狀況相同的四張葉片按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng)（不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響）。下列相關(guān)敘述，正確的是

A.B.C.D.

A. 可以直接用裝置B、D來證明光合作用需要光

B. 適宜的光照下，裝置A中的油滴不移動，裝置B中的油滴一直向左移動

C. 在適宜的光照和溫度相同條件下，裝置A、B、C中葉片的光合作用強(qiáng)度相同

D. 改變裝置C的光照強(qiáng)度，會使油滴向不同的方向移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種圓粒豌豆（RR）和純種皺粒豌豆（rr）雜交，子一代全為圓粒，用子一代與豌豆甲個體雜交，所得豌豆中圓粒與皺粒數(shù)量相等。則豌豆甲的基因型是

A. RR或Rr B. RR C. Rr D. rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體是二倍體

B. 單倍體就是體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體

C. 貓叫綜合征和先天性愚型都屬于染色體異常遺傳病

D. 人類基因組計(jì)劃要測定人類23條染色體的全部DNA堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3周后，該小鼠

A. 新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量增加

B. 新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量減少

C. 新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加

D. 新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述正確的是

A. 基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成來控制生物性狀

B. 構(gòu)成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U

C. 基因存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上

D. 非等位基因的遺傳均遵循孟德爾自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為常見的兩套滲透裝置圖（圖中S1為30%蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為30%葡萄糖溶液；已知葡萄糖能通過半透膜，但蔗糖不能通過半透膜），有關(guān)敘述錯誤的是

A. 裝置A漏斗中溶液液面上升速率逐漸下降

B. 裝置A滲透過程中水分子通過半透膜的方向是S2→S1

C. 裝置A達(dá)到滲透平衡后，則S1溶液濃度仍大于S2溶液濃度

D. 裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降，最終S3和S2溶液液面持平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述有誤的是（ ）

A．血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH

B．腎臟不時地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無機(jī)鹽等

C．將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

D．肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷釋放入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細(xì)胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請分析作答：

（1）甲細(xì)胞處于__________分裂中期，該細(xì)胞中有同源染色體_________對，姐妹染色單體________條。

（2）若甲乙兩細(xì)胞來源于同一個卵原細(xì)胞，細(xì)胞乙是卵細(xì)胞，則甲細(xì)胞的名稱為_______________。

（3）甲細(xì)胞時期不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的原因是_________________；但核糖體仍能進(jìn)行翻譯的原因是_________。

（4）細(xì)胞乙形成過程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

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