13.科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( 。
A.二氧化碳→葉綠素→ADP
B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)、五碳化合物
D.二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)

分析 首先要明確光合作用的階段:
①光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過(guò)程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機(jī)物中,即CO2→C3→糖類(lèi).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是暗反應(yīng)的反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并對(duì)光合作用的圖解過(guò)程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,不正確的是( )

A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B.分離破碎細(xì)胞的細(xì)胞器時(shí)采用的是質(zhì)壁分離法

C.制備細(xì)胞膜時(shí)是用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

D.研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.A種植物細(xì)胞(基因型為Aa,二倍體),B種植物細(xì)胞(基因型為Bb,二倍體);去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)兩種細(xì)胞的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞.若經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到的雜種植株是( 。
A.四倍體,基因型為AaBbB.二倍體,基因型為AAaaBBbb
C.二倍體,基因型為AaBbD.四倍體,基因型為AAaaBBbb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是N、P,Y代表的主要化學(xué)元素是N.
(2)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成.

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤(填序號(hào)).
(3)根據(jù)下面圖解,回答問(wèn)題.該圖表示三肽化合物,含二個(gè)肽鍵.

(4)B物質(zhì)具有多種功能的原因是B結(jié)構(gòu)具有多樣性,從b角度分析是由于氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序具有多樣性.若某種B分子由100個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成的5條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為11090.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于氨基酸的說(shuō)法正確的是( 。
A.人體需要的氨基酸稱(chēng)為必需氨基酸
B.每個(gè)氨基酸分子只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都連在同一個(gè)碳原子上
C.在氨基酸脫水縮合過(guò)程中,多肽中N原子數(shù)與各氨基酸中N原子總數(shù)相等
D.三肽是由3個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化合物,含有3個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組的溶液pH
B.三組結(jié)果中,所得結(jié)果存在不合理的是清水組
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D.圖中結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是(  )
A.核糖是組成DNA的小分子,主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
B.占細(xì)胞鮮重含量最高的元素是氧元素
C.纖維素是所有生物細(xì)胞壁的主要組成成分
D.ATP由C、H、O、N、S五種元素組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于單倍體的敘述正確的是( 。
A.單倍體只含有一個(gè)染色體組
B.單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體
C.單倍體只含有一個(gè)染色體
D.單倍體細(xì)胞只含有一對(duì)染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于胞質(zhì)環(huán)流狀態(tài),其中被標(biāo)記的那個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于( 。
A.右上B.左上C.左下D.右下

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同步練習(xí)冊(cè)答案