下列四種核苷酸中，在DNA分子中不可能具有的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是______ ____。

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15﹣18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間。他們?cè)O(shè)置15（℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量為_________________，因變量是__________，無關(guān)變量與___________無關(guān)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______（有/無）影響？

②探究試驗(yàn)中以干酪素為底物，干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________，可用__________試劑鑒定。

③胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組pH應(yīng)控制在__________。

④酶的催化化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的機(jī)制是________________。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？_________。

理由是：________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南海口湖南師大附中�？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的兩條性染色體（X、Y）形態(tài)、大小差異很大，但它們是一對(duì)特殊的同源染色體。以下敘述中不支持這一結(jié)論的是（ ）

A．從來源看，男性的X染色體來自母方，Y染色體來自父方

B．從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，二者雖然差別很大，但卻存在著同源區(qū)段

C．從功能看，二者都與性別決定有關(guān)，其上只攜帶與性別相關(guān)的基因

D．從減數(shù)分裂中行為看，二者能聯(lián)會(huì)、分離，進(jìn)入到不同的子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖，用a表示DNA，用b表示基因，c表示脫氧核苷酸，d表示堿基，圖中四者關(guān)系正確的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

硫氧化菌能將自然界的還原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺，并利用從中獲得的能量制造有機(jī)物。下列生物與之最相似的是（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大腸桿菌 D．硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學(xué)期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

曲線圖上P點(diǎn)代表植物幼苗橫置時(shí)莖生長(zhǎng)部位的近地側(cè)，能正確表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•文登市期末）將一洋蔥細(xì)胞放入大于該細(xì)胞細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細(xì)胞（ ）

①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原．

A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三上學(xué)期第四次月考理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請(qǐng)分析回答：

（1）表示其鮮重變化的曲線是 ，M→O時(shí)間點(diǎn)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比例將 （填增大或減�。�。

（2）曲線a→c的變化主要是由于 。

（3）曲線c→d的變化主要是由于 。

（4）大豆萌發(fā)一個(gè)月后，植物通過細(xì)胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)發(fā)育提供了 和各種原料。

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