大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進行研究。

（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是______ ____。

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15﹣18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間。他們設(shè)置15（℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度。

①該實驗的自變量為_________________，因變量是__________，無關(guān)變量與___________無關(guān)，對實驗結(jié)果_______（有/無）影響？

②探究試驗中以干酪素為底物，干酪素的化學(xué)本質(zhì)是__________，可用__________試劑鑒定。

③胃蛋白酶實驗組pH應(yīng)控制在__________。

④酶的催化化學(xué)反應(yīng)進行的機制是________________。

⑤實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？_________。

理由是：________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近段時間我國持續(xù)出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的健康與生活造成了很大影響，其中的罪魁禍?zhǔn)滓獨w咎化石燃料的不良排放，如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了________。圖中食物鏈?zhǔn)?u> （用圖中字母和箭頭表示）。

（2）碳元素主要通過①___________途徑進入生物群落，②為生物的________作用，為防止霧霾天氣，人們應(yīng)采取的措施是_____________。

（3）成分C所起的作用是___________。

（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，被捕食者的氣味屬于 類信息，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。

（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為600 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者最少可得到能量________kJ。

（6）森林能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，但森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復(fù)，這一事實說明________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附海口中學(xué)高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

對胚芽鞘進行如圖所示的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附實驗中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物重要的代謝過程，受到多種因素的影響。據(jù)圖回答以下的問題。圖1中I、II表示光合作用的過程，1、9表示相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2-8代表相關(guān)的物質(zhì)。

（1）圖1中I階段表示光合作用的 階段，其場所是[ ]_____________，物質(zhì)4、5分別代表 、 。

（2）圖中6代表 ，它的來源是 。

（3）在農(nóng)作物種植中發(fā)現(xiàn)，種植密度過大會影響單株植物的光合作用產(chǎn)量或速率，影響I階段主要環(huán)境因素是 ，影響II階段的主要環(huán)境因素是 。

（4）圖2表示環(huán)境條件適宜時某種植物葉片的光合速率與光照強度的關(guān)系，圖中A點的數(shù)據(jù)必須在 條件下才能測得；C點表示______，此時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是 。該植物葉片在光照強度為6Klx時的真正光合速率為_____ （CO2mg/100cm2/小時）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京師大附實驗中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短。這一事實體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對壽命的影響

C．遺傳因素的影響 D．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是

A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2

B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物

C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存

D．③中加Ca（OH）2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三年級上第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組參觀某農(nóng)場建立的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，并繪出了該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖（如右圖所示），請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________，沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于______________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度進行分析，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點是_____________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________________

（3）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的農(nóng)作物如果是水稻，在稻田中養(yǎng)魚和蛙能提高_(dá)____穩(wěn)定性，原因_______________。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

下列關(guān)于tRNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法正確的是

A．一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運到核糖體上

B．一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸

C．每種氨基酸都可由幾種tRNA識別并轉(zhuǎn)運

D．每種氨基酸只有一種tRNA識別并轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列四種核苷酸中，在DNA分子中不可能具有的是（ ）

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