22．下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


4．右圖是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中全部生物構(gòu)成群落

B．鷹與鼬的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)與捕食

C．能量在該食物網(wǎng)中按箭頭方向流動(dòng)

D．植物在不同的食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源： 題型：


29.在果酒、泡菜和腐乳制作過程中，都要防止微生物污染，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.腌制泡菜的過程中密封不嚴(yán)，會(huì)導(dǎo)致泡菜腐爛變質(zhì)

B.在腌制腐乳配制鹵湯時(shí)加入適量的酒可以抑制微生物的生長(zhǎng)

C.利用自然菌種發(fā)酵制果酒時(shí)，要將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行滅菌

D.將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐放在瓶中，要逐層加鹽且接近瓶口的鹽要厚些

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科目：高中生物 來源： 題型：


10．下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的形成的說法，錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程

B．消費(fèi)者的出現(xiàn)不影響生產(chǎn)者的進(jìn)化

C．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

D．生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

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科目：高中生物 來源： 題型：


17．生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是

A．工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高

B．隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C．生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，這是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D．4億年前形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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1．在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是

A．生物群落

B．種群

C．組織

D．細(xì)胞

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8．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括

A、改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C、殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D、水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：


25．科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下表：其中植物根細(xì)胞吸收最少的離子是

離子

培養(yǎng)液濃度(mmol/L)

K＋

1

Na＋

1

Mg2＋

0.25

Ca2＋

1

NO3－

2

H2PO4－

1

SO42－

0.25

Zn2＋

1

A．Ca2＋

B．SO42－

C．Zn2＋

D．H2PO4－

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科目：高中生物 來源： 題型：


21．根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如下圖1所示。根據(jù)細(xì)胞中的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如下圖2所示。下列有關(guān)圖的分析，不正確的是

A．圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段

B．圖1中的丙組細(xì)胞全部位于圖2中的BC段

C．圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的D點(diǎn)

D．用藥物抑制紡錘體的形成，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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